| LEADER |
04471nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1488996 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a أبو رمان، محمد عبدالفتاح عبدالله
|e مؤلف
|9 62167
|
| 245 |
|
|
|a دور استراتيجية التعلم التعاوني في معالجة الأخطاء النحوية والصرفية في مدارس جنوب عمان الأردن
|
| 260 |
|
|
|a ام درمان
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 139
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد البحوث والدراسات الأستراتيجية
|g السودان
|o 0443
|
| 520 |
|
|
|a جاء هذا البحث بعنوان أثر استراتيجية التعلم التعاوني على تحديد ومعالجة الأخطاء النحوية والصرفية الشائعة في مدارس جنوب عمان بالأردن، وتمثلت مشكلة الدراسة كثرة الأخطاء النحوية والصرفية الشائعة في مدارس جنوب عمان الأردن، وهدفت هذه الدراسة إلى حصر الأخطاء النحوية والصرفية الشائعة والتي يقع فيها طلبة الصف الثامن الأساسي في مدارس جنوب عمان التابعة لوكالة الغوث الدولية، وتحديد تأثير استراتيجية التعلم على هذه الأخطاء. اتبع الباحث المنهج التجريبي وذلك لإجراء المقارنة الإحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. تكونت عينة الدراسة من طلاب الصف الثامن الأساسي في مدارس منطقة جنوب عمان التابعة لوكالة الغوث للعام 2017 وتكونت من (400) طالب وطالبة من (8) مدارس و(10) شعب. وتوصل الباحث إلى عدة نتائج منها التضعيف، الهمزة المتوسطة، ألف التفريق، إبدال حرف المد بحروف قصار، الهمزة المتطرفة، وهمزة القطع وهمزة الوصل) قد حازت على أعلى النسب المئوية للخطأ إذ بلغت النسبة (66.2%-80%). كذلك توصل البحث إلى أن نسبة الخطأ في القضايا: الجملة الفعلية، نائب الفاعل، الضمائر، أحرف الجر، الفعل اللازم والفعل المتعدي، الاستفهام، نواصب الفعل المضارع وجزمه، المفرد والمثنى والجمع، المعرفة والنكرة) قد حازت على نسبة خطأ تتراوح بين (54.5%-79%)، وأهم توصيات الدراسة ضرورة تأهيل المعلمين وتدريبهم على استخدام برامج علاجية متطورة كاستخدام استراتيجية (التعلم التعاوني)، إجراء دراسات تقويمية لمستوى الطلبة في مختلف الصفوف في المرحلة الأساسية في قواعد النحو والصرف، ضرورة التركيز على الناحية الوظيفية في تدريس الموضوعات النحوية والصرفية والإملائية. وإعداد مدرسي اللغة العربية إعدادا خاصا علميا ومهنيا متكاملا، يمكنهم من فهم طبيعة اللغة العربية والإلمام بنحوها وصرفها.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجية التعلم التعاوني
|a تدريس اللغة العربية
|a الأخطاء النحوية
|a مدارس جنوب عمان
|a الأردن
|a المعالجة اللغوية
|
| 700 |
|
|
|a سالم، عبدالرحيم أحمد
|e مشرف
|9 235783
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0443-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 906988
|d 906988
|
