ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المدرسة الأهلية الفرنسية ع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر المدرسة الأهلية الفرنسية على المجتمع الجزائري أواخر القرن التاسع عشر

العنوان المترجم: The Impact of The French National School on Algerian Society in The Late Nineteenth Century
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: الحسين، عزة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 253 - 268
DOI: 10.51838/1767-000-011-018
ISSN: 2170-0370
رقم MD: 906993
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | المدرسة الأهلية الفرنسية | الجزائر | المجتمع الجزائري | مستخلصات الأبحاث | السياسة الإستعمارية | الإستعمار الفرنسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة | الإصلاحية | النخبة | الأهالي | الإدارة الاستعمارية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول المقال بالدراسة والتحليل أثر المدرسة الأهلية الفرنسية على المجتمع الجزائري نهاية القرن التاسع عشر، وميلاد النخبة الإصلاحية، إذا تناولت في العنصر الأول كمدخل أهم المدارس الأهلية الفرنسية التي أنشأتها الإدارة الاستعمارية والموجهة للأهالي وأبناء المستوطنين، والتي تخرجت منها هذه النخبة الإصلاحية التي انقسمت إلى قسمين، فئة تثقفت ثقافة فرنسية بحتة وأخرى جمعت بين الثقافتين، ذكرت نماذج منهم عبد الحليم بن سماية، مصطفى بن الخوجة، محمد بن أبي شنب، عبد القادر المجاوي، وفي الأخير تطرقت إلى علاقة هذه النخبة بالمجتمع الجزائري وذكرت قضايا مهمة من حياة المجتمع ومواقف هؤلاء النخبة منها.

cet article a traité avec l’étude et l’analyse de l’impact de l’école publique française sur la société algérienne, la fin du XIXe siècle, et la naissance de la réforme d’élite, comme il traitait du premier élément en entrée les plus importantes écoles privées françaises créées par l’administration coloniale et dirigées vers les familles et les enfants des colons, qui ont obtenu leur diplôme cette élite réformiste, qui a été divisée en deux parties, classe de la culture française pure et d’autres recueillis entre les deux cultures, a déclaré modèles dont Abdul Halim bin Smaah, Mustapha Ben Khoja, Mohammed bin Abi Shanab, Abdul Qadir Majaoui, et dans celui-ci ont abordé la relation de cette élite société algérienne et a déclaré des questions importantes de la vie La société et les attitudes de l’élite, y compris ceux.

The article deals with the study and analysis of the French National School's impact on Algerian society at the end of the nineteenth century and the birth of the reformist elite. I dealt with the first item as an introduction to the most important French national schools established by the colonial administration and directed to the settlers' people and children, and from which this reformist elite graduated. It was divided into two groups, a group that adopted purely French culture and another that brought together the two cultures. I mentioned the examples, including Abdel Halim Bin Samaya and Mustafa Bin Al-Khawja, Muhammad ibn Abi Shanab, Abdul Qadir al-Majawi. In the end, I touched upon the relationship of this elite with the Algerian society. I mentioned important issues of the life of society and the positions of these elites towards them.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2170-0370

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.