| LEADER |
03981nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1489017 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 486053
|a محمد، محمود محمد المبروك
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a النظم والتقنيات الذكية ودورها الاستراتيجي في تطوير التعليم في ليبيا
|
| 260 |
|
|
|a ام درمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 152
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد البحوث والدراسات الأستراتيجية
|g السودان
|o 0464
|
| 520 |
|
|
|a هذه الدراسة بعنوان (النظم والتقنيات الذكية ودورها الاستراتيجي في تطوير التعليم في ليبيا) مع تطبيق نظام امتحانات ذكي على طلاب الشهادة الثانوية، حيث إن هذه الدراسة تم اختبارها على مناطق (الزاوية-صرمان-صبراته-العجيلات-الجميل)، وهي تهدف إلى دراسة وتحليل المشاكل التي تواجه قطاع التعليم في ليبيا، ومن أهم هذه المشاكل، مشكلة المنهج المقتبس، ونظام امتحانات التصحيح الإلكتروني واستبدالها بمناهج حديثة تعتمد على التقنيات الذكية ونظام امتحانات يعتمد في تصميمه على تقنيات الذكاء الاصطناعي. واتبع الدارس في دراسته المنهج التاريخي والوصفي والتحليلي والتطبيقي التجريبي، حيث طبقت الدراسة على عينة حجمها 245 شخص، منهم 97 طالب، 119 معلم، 18 مفتش تربوي، 11 إداري (مشرف معمل)، وقد وزعت الاستبيانات على منطقة الدراسة بشكل عشوائي وجمعت في زمن أسبوعين، وقد تم تحليلها عن طريق برنامج الإحصائي المعروف SPSS. وقد توصل الدارس إلى عدة نتائج أهمها ما يلي: - 1-وجود ضعف واضح في نظام التعليم في ليبيا. 2-المناهج الحديثة المقتبسة من (المناهج السنغافورية) تفتقر إلى البيئة الملائمة والتقنيات والوسائل التعليمية المساعدة. 3-إن نظام الامتحانات القائم والمعروف بنظام التصحيح الإلكتروني غير فعال ولا يعطي نتائج ومخرجات واقعية. 4-إن النظام الامتحانات المقترح والذي يعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي هو أفضل طريفة لتقييم الطلاب نظرا لشموله للمنهج وغير قابل للتسرب والغش.
|
| 653 |
|
|
|a النظم الذكية
|a التقنيات الذكية
|a تكنولوجيا التعليم
|a الجوانب الاستراتيجية
|a تطوير التعليم
|a ليبيا
|a التطوير التربوي
|
| 700 |
|
|
|a عثمان، سيف الدين فتوح
|g Othman, Saifelden Fatooh
|e مشرف
|9 277328
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0464-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 907079
|d 907079
|
