المصدر: | أعمال ملتقى: الفلسفة والتربية والمستقبلية |
---|---|
الناشر: | الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية وجامعة سعيدة - مختبر تطوير البحث في العلوم الإجتماعية والإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | بن يوسف، حنان (مؤلف) |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
مكان انعقاد المؤتمر: | الجزائر |
الهيئة المسؤولة: | الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية وجامعة سعيدة - مخبر تطوير للبحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية |
الصفحات: | 261 - 269 |
رقم MD: | 907200 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01939nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1656822 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a بن يوسف، حنان |q Bin Yousuf, Hanan |e مؤلف |9 486084 | ||
245 | |a أهمية الوسائل التعليمية والتقنيات البيداغوجية في إثراء الحواس والانتقال الإيجابي للتعلم | ||
260 | |b الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية وجامعة سعيدة - مختبر تطوير البحث في العلوم الإجتماعية والإنسانية |c 2016 | ||
300 | |a 261 - 269 | ||
336 | |a بحوث المؤتمرات |b Article | ||
520 | |a تسعى الأنظمة التربوية في العالم إلى جعل المؤسسة التعليمية قادرة على مواجهة تحديات العصر، حتى لا تكون بعيدة عن متطلبات المجتمع، ولعالم والشغل، وذلك بتحسين الوسائل التعليمية والتقنيات البيداغوجية وتنويعها بما يناسب متطلبات العصر وتطور التكنولوجيا وبما يتلاءم مع قدرات التلميذ، وحتى نضمن تلقينا جيدا وتحصيلا مرتفعا للتلميذ. فيجب أن يتحسن مردود المعلم وفق ما هو مأمول ليتمكن من استغلال قدراته، ومهاراته. | ||
653 | |a التعليم |a الوسائل التعليمية |a التقنيات البيداغوجية | ||
773 | |c 017 |d الجزائر |i الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية وجامعة سعيدة - مخبر تطوير للبحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية |l 000 |o 7536 |s أعمال ملتقى: الفلسفة والتربية والمستقبلية |v 000 | ||
856 | |u 7536-000-000-017.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 907200 |d 907200 |