| LEADER |
04188nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1489042 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 486869
|a محمد، عبدالرحمن كوري
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معوقات التعليم الإسلامي بجمهورية تشاد وسبل علاجها
|
| 246 |
|
|
|a Obstacles to the Islamic Education in the Republic of Chad and Ways of Treatment
|
| 260 |
|
|
|a المدينة المنورة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 117
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
|f كلية الدعوة وأصول الدين
|g السعودية
|o 0603
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن معوقات التعليم الإسلامي المتعلقة بالمقررات الدراسية والمعلمين والإدارة المدرسية والأنشطة المدرسية بجمهورية تشاد. واقتراح بعض السبل المناسبة للتغلب على تلك المعوقات. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق أداة الدراسة وهي الاستبانة بعد التأكد صدقها وثباتها على عينة عشوائية قوامها (78) مدرسا من مجموع مجتمع البحث البالغ عدده (104) معلما من مدينتي (ماو، موسورو بجمهورية تشاد) في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1437-1438هـ/ 2016-2017م. الأساليب الإحصائية: استخدم الباحث معامل ارتباط بيرسون لقياس الصدق عبارات الاستبانة، وطريقة ألفا كرونباخ لحساب قيم معامل الثبات لعينة الدراسة الاستطلاعية. واختبار (ت) (INDEPENDENT SAMLES T-TEST)، واختبار تحليل التباين الأحادي أنوفا (ANOVA) لمعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين إجابات أفراد عينة الدراسة. ومن أهم النتائج: جاءت المعوقات المتعلقة بالإدارة المدرسية في المقدمة، بمتوسط حسابي (2084) وتليها المعوقات المتعلقة بالمقررات الدراسية والمتعلقة بالأنشطة المدرسية، بمتوسط حسابي (2081) وأخيرا تأتي المعوقات المتعلقة بالمعلمين، بمتوسط حسابي (2062)، وكانت درجة التحقق كبيرة. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة على جميع المحاور، تعزى لمتغير نوع التخصص-سنوات الخبرة-المرحلة التعليمية، مما يشير إلى أن هناك اتفاقا بين وجهات نظر المستجوبين حول أسئلة الدراسة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإسلامي
|a الإدارة المدرسية
|a المناهج الدراسية
|a الأنشطة المدرسية
|a المعلمين
|a جمهورية تشاد
|
| 700 |
|
|
|a العريني، عبداللطيف بن محسن بن سليمان
|g Al-Areini, Abdul Latif Bin Mohsen
|q Alareeni, Abdullatif Bin Mohsen Bin Suleiman
|e مشرف
|9 142893
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0603-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 908649
|d 908649
|
