المصدر: | مجلة الآداب واللغات |
---|---|
الناشر: | جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات |
المؤلف الرئيسي: | جلول، زليخة قويدر (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
التاريخ الهجري: | 1438 |
الشهر: | ماي |
الصفحات: | 251 - 270 |
ISSN: |
2335-1713 |
رقم MD: | 909150 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحيط | اكتساب | اللغة العربية الفصحى | Arabic Language | Ocean | Acquirement
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01935nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1658950 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 487094 |a جلول، زليخة قويدر |e مؤلف | ||
245 | |a المحيط اللغوي واكتساب الطفل للغة العربية الفصحى | ||
260 | |b جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات |c 2017 |g ماي |m 1438 | ||
300 | |a 251 - 270 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يعرض هذا البحث تأثير المحيط اللغوي في اكتساب الطفل للغة العربية، ابتداء من الأسرة باعتبارها أول ما يتأثر به الطفل، ثم مؤسسات ما قبل المدرسة كالروضة والمدرسة القرآنية، وتأثير وسائل الإعلام والاتصال، وصولا في الأخير إلى المدرسة التي تعد عالما جديدا بالنسبة للطفل، والمكان الذي يتعلم فيه اللغة. | ||
520 | |b This research has reviewed problematic of how the ocean linguistics has effected to acquirement preschool the Arabic language. First in his family, Next in establishment preschool like nursery and Quran’s school and social media, Lastly the school is a new world of preschool when he learns language. | ||
653 | |a اللغة العربية |a اكتساب اللغة |a العربية الفصحى |a مرحلة الطفولة |a المحيط اللغوي | ||
692 | |a المحيط |a اكتساب |a اللغة العربية الفصحى |b Arabic Language |b Ocean |b Acquirement | ||
773 | |4 الادب |4 علم اللغة |6 Literature |6 Linguistics |c 015 |f Mağallaẗ al-ādāb wa al-luġāt |l 016 |m ع16 |o 1732 |s مجلة الآداب واللغات |t Journal of Arts and Languages |v 000 |x 2335-1713 | ||
856 | |u 1732-000-016-015.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 909150 |d 909150 |