ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تطبيق برنامج ل. م. د. على تكوين طلبة معاهد وأقسام التربية البدنية والرياضية فى الجزائر

المصدر: مجلة الإجتهاد للأبحاث العلمية
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ترهونة
المؤلف الرئيسي: رزقى، ميسيورى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 111 - 120
رقم MD: 909226
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02778nam a22002057a 4500
001 1659030
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 487142  |a رزقى، ميسيورى  |q Rezqi, Missiouri  |e مؤلف 
245 |a أثر تطبيق برنامج ل. م. د. على تكوين طلبة معاهد وأقسام التربية البدنية والرياضية فى الجزائر 
260 |b جامعة الزيتونة - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ترهونة  |c 2018  |g يونيو 
300 |a 111 - 120 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على أثر تطبيق برنامج ل م د على تكوين طلبة معاهد وأقسام التربية البدنية والرياضية في الجزائر. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداه البحث في استمارة استبيان مكونة من 30 عبارة حول ثلاث محاور وهم نجاعة المقاربة التعليمية المطبقة في نظام ل م د وطريقة التدريس المستخدمة في نظام ل م د وعملية التقويم في دورتين في نظام ل م د. وتكونت عينة البحث من 80 استاذاً تعليم جامعي من مختلف ربوع الجزائر أجريت على مستوي مقرات وأرشيف 4 معاهد و4 أقسام تم انتقائها حسب التواجد الجغرافي. وخلص البحث إلى عدة نتائج منها أن نوع الأثر من خلال تطبيق نظام ل م د هو أثر سلبي على العملية التعليمية والتكوينية لطلبة أقسام ومعاهد التربية البدنية والرياضي بالجزائر خلال 11 سنة الماضية مقارنة بتعليم وتكوين طلبة التكوين الكلاسيكي، كما أنه توجد فروق دلالة إحصائية بين الطلبة الذي تعلموا وتكونوا تكوينا وفق نظام ل م د وبين تكوين وتعليم طلبة النظام الكلاسيكي ولصالح هذا الأخير. وأوصي البحث ببناء معاهد رياضية جديدة بمواصفات عالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الانشطة الرياضية  |a طلبة الجامعات  |a التربية البدنية  |a التأهيل المهني  |a الجزائر 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |l 003  |m ع3  |o 1853  |s مجلة الإجتهاد للأبحاث العلمية  |t Ijtihad Journal of Scientific Research  |v 000 
856 |u 1853-000-003-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 909226  |d 909226 

عناصر مشابهة