ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع استخدام الأساليب الحديثة في مجال تقنيات التعليم بالمدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: صيام، محمد وحيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Siam, Mohamed Waheed
مؤلفين آخرين: سكرية، جميلة عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع83
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 159 - 180
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 909259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى استكشاف واقع استخدام المدرسين لتقنيات التعليم الحديثة في بعض المدارس الثانوية بمدينة دمشق، وتكونت عينة البحث من (184) مدرسا ومدرسة بواقع (79) مدرسا و(107) مدرسة، واستخدم لتحقيق أهداف البحث استبانة من إعداد الباحثة، وتوصل البحث إلى النتائج التالية؛ 1- إن درجة واقع استخدام التقنيات الحديثة كانت بدرجة متوسطة. 2- احتلت تقنية جهاز عرض البيانات (Data show) أعلى مرتبة تلتها تقنية الحاسوب وأتت في المرتبة الأخيرة تقنية الأنترنيت. 3- عدم وجود فروق بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة (الذكور، الإناث) في استخدام التقنيات الحديثة. 4- عدم وجود فروق بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة تبعا لنوع المدرسة (بنين، بنات).

ISSN: 2227-9202

عناصر مشابهة