| LEADER |
03217nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1659069 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a المرغني، عادل عاشور محمد
|q Almarghani, Adel Ashour Mohammed
|e مؤلف
|9 166154
|
| 245 |
|
|
|a دوافع استخدام الشباب الجامعي الليبي لموقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" والاشباعات المتحققة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة - كلية الفنون والإعلام
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 186 - 219
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على دوافع استخدام الشباب الجامعي الليبي لموقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" والإشباعات المتحققة. وتمثلت أداتها في استمارة الاستبيان، والتي تم تطبيقها على طلبة جامعة طرابلس، والبالغ عددهم (360) طالب. وتطرق البحث إلى الحديث عن مفهوم نظرية الاستخدامات والإشباعات والتي تعد نقلة فكرية، وذلك من حيث رؤية الجمهور على أنه عنصر سلبي غير فعال إلى اعتباره عقل مفكر وقادر على انتقاء أفراده لرسائل ومضمون مفضل من وسائل الإعلام. واستعرض البحث فروض هذه النظرية والتي منها أن جمهور وسائل الإعلام نشط، والتأكيد على أن الجمهور هو الذي يختار الرسائل والمضمون الذي يشبع حاجاته، ومعرفة المعايير الثقافية من خلال استخدام الجمهور لوسائل الاتصال وليس من خلال محتوي الرسائل التي تقدمها وسائل الاتصال. وأشارت نتائج البحث إلى ارتفاع معدل استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك"، ويرجع هذا الأمر إلى مستوي الخدمات المتاحة عبره من الوسائط المتعددة، بالإضافة إلى وجود علاقة بين كثافة الاستخدام، وثقتهم فيها يتعرضون له عبر موقع الفيس بوك. وأوصي البحث بضرورة رفع من التحصين الديني والاجتماعي تجاه استخدام الفيس بوك، لتفادي السلوك الغير متوقع من الأبناء بسبب التصفح غير الأخلاقي والانجرار إلى حركات متطرفة، وكذلك إلى مليشيات مسلحة بسبب عدم وجود الدولة في الوقت الحاضر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طلاب الجامعات
|a المواقع الالكترونية
|a موقع الفيسبوك
|a التواصل الاجتماعى
|a ليبيا
|
| 773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 009
|l 003
|m س2, ع3
|o 1854
|s مجلة بحوث الاتصال
|t Journal of Communication Research
|v 002
|x 2707-871X
|
| 856 |
|
|
|u 1854-002-003-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 909285
|d 909285
|
