ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدرس الأسلوبي التطبيقي ذو الط...>الوصف

الدرس الأسلوبي التطبيقي ذو الطابع البلاغي

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: ويس، أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Wais, Ahmad Muhammad
مؤلفين آخرين: البطمان، سويس (م. مشارك) , العبو، حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع95
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 97 - 123
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 909316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم البلاغة | الأسلوبية | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدرس الاسلوبي | الطابع البلاغي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: قبل الولوج في هذا البحث، لا بد من إيضاح المنهجية التي يتبناها التحليل في تصنيف درجات الدرس الأسلوبي التطبيقي الذي يغلب عليه الطابع البلاغي؛ إذ يسير التصنيف في مسارين: المسار الأول يهدف إلى فرز العمل بلاغيا بالمقارنة مع الأعمال الأخرى التي يغلب عليها الاتجاه اللغوي، أو النقدي، أو الإحصائي. أما المسار الثاني "للغلبة"، فهو مرتبط بتحديد السمات البلاغية التقليدية أو الجمالية في الدراسة الأسلوبية، وإظهار الأثر الذي تتركه إيجابا أو سلبا. مع التنويه بأن هذه الغلبة لا تعني التهميش والتقليل من أية ظاهرة أسلوبية أخرى قد تخرج من الشكل البلاغي. وبناء على ذلك فقد تم اختيار أربعة أعمال من فترات زمنية مختلفة، بدءا من كتاب " خصائص الأسلوب في الشوقيات" لمحمد الهادي الطرابلسي 1981، وصولا إلى كتاب "قراءات أسلوبية في الشعر الجاهلي" لموسى ربابعة 2001. أما الهدف من هذا الاختيار فيتمثل في تتبع مكامن التقليد والإبداع في هذه الأعمال؛ بغية التعريف بطبيعة العلاقة بين البلاغة والأسلوبية، ومدى توفيق كل منهما في الاستفادة من الآخر.
ISSN: 2227-9202

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.