ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي لتحسين اللغة عند الأطفال ضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: أبو فخر، غسان عبدالحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Fakher, Ghassn
مؤلفين آخرين: العائق، ميشلين ماهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 205 - 222
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 909441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعاقة السمعية | ضعاف السمع | الصم | التأهيل السمعي | التدريب السمعي | برامج التعليم السمعي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي لتحسين اللغة عند الأطفال ضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة، بلغ عدد أفراد الدراسة (15) طفلا وطفلة، وقد تكونت أداة الدراسة 192 فقرة موزعة على بعدين، البعد الأول: بعد الكلمات يتكون من 120 فقرة. والبعد الثاني: بعد الجمل يتكون من 72 فقرة، وقد تم استخراج معاملات الصدق والثبات المناسبة لهذه الأداة، وتم تطبيق البرنامج من خلال (80) جلسة تلقى الأطفال التدريبات اللازمة لتحسين اللغة لديهم، وبواقع أربع جلسات أسبوعيا على مدار خمسة أشهر، مدة الجلسة خمسة وأربعين دقيقة. وكذلك أظهرت نتائج الاختبارات الإحصائية وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على أداة القياس ببعديها لصالح القياس البعدي.

ISSN: 2227-9202