ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لتحسين ال...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج تدريبي لتحسين اللغة عند الأطفال ضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: أبو فخر، غسان عبدالحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Fakher, Ghassn
مؤلفين آخرين: العائق، ميشلين ماهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 205 - 222
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 909441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الإعاقة السمعية | البرامج التعليمية | تدريس اللغات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعاقة السمعية | ضعاف السمع | الصم | التأهيل السمعي | التدريب السمعي | برامج التعليم السمعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02650nam a22002417a 4500
001 1659236
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a أبو فخر، غسان عبدالحي  |g Abu Fakher, Ghassn  |e مؤلف  |9 65824 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي لتحسين اللغة عند الأطفال ضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة 
260 |b جامعة حلب  |c 2015 
300 |a 205 - 222 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي لتحسين اللغة عند الأطفال ضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة، بلغ عدد أفراد الدراسة (15) طفلا وطفلة، وقد تكونت أداة الدراسة 192 فقرة موزعة على بعدين، البعد الأول: بعد الكلمات يتكون من 120 فقرة. والبعد الثاني: بعد الجمل يتكون من 72 فقرة، وقد تم استخراج معاملات الصدق والثبات المناسبة لهذه الأداة، وتم تطبيق البرنامج من خلال (80) جلسة تلقى الأطفال التدريبات اللازمة لتحسين اللغة لديهم، وبواقع أربع جلسات أسبوعيا على مدار خمسة أشهر، مدة الجلسة خمسة وأربعين دقيقة. وكذلك أظهرت نتائج الاختبارات الإحصائية وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على أداة القياس ببعديها لصالح القياس البعدي. 
653 |a التربية الخاصة  |a الإعاقة السمعية  |a البرامج التعليمية  |a تدريس اللغات 
692 |a الإعاقة السمعية  |a ضعاف السمع  |a الصم  |a التأهيل السمعي  |a التدريب السمعي  |a برامج التعليم السمعي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 011  |l 096  |m ع96  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
700 |9 487256  |a العائق، ميشلين ماهر  |g Alhatek, Meshlin Maher  |e م. مشارك 
856 |u 1857-000-096-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 909441  |d 909441 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.