ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ضوء نموذج أورجان Organ Model من وجهة نظر المشرفين التربويين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Teacher's Practice of the Organizational Citizenship Behaviors in the Private Schools in the Sultanate of Oman Using Organ Model from the Educational Supervisors' Viewpoint
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القتبي، محمد بن راشد بن سيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 234 - 258
DOI: 10.33193/1889-000-016-015
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 909620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ضوء نموذج أورجان من وجهة نظر المشرفين التربويين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (49) مشرفاً تربوياً وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ضوء نموذج أورجان من وجهة نظر المشرفين التربويين جاءت بدرجة متوسطة، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (0.05 ≥ α ) تعزى إلى متغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي.

The present study aimed to finding out The degree of teacher's practice of the Organizational Citizenship Behaviors in the private schools in the Sultanate of Oman in the light of the Organ model from the educational Supervisors' Viewpoint, study used a descriptive method also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (49) Educational Supervisor. The findings of the study showed that The degree of teacher's practice of the Organizational Citizenship Behaviors in the private schools in the Sultanate of Oman in the light of the Organ model from the educational Supervisors' Viewpoint was Medium Achieved; Results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are gender, Years of experience and academic level.

ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة