| LEADER |
03695nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1659398 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/1889-000-016-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
|g Ibrahim, Hossam Eldin Elsayed Mohammad
|e مؤلف
|9 454271
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ضوء نموذج أورجان Organ Model من وجهة نظر المشرفين التربويين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Teacher's Practice of the Organizational Citizenship Behaviors in the Private Schools in the Sultanate of Oman Using Organ Model from the Educational Supervisors' Viewpoint
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 234 - 258
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to finding out The degree of teacher's practice of the Organizational Citizenship Behaviors in the private schools in the Sultanate of Oman in the light of the Organ model from the educational Supervisors' Viewpoint, study used a descriptive method also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (49) Educational Supervisor. The findings of the study showed that The degree of teacher's practice of the Organizational Citizenship Behaviors in the private schools in the Sultanate of Oman in the light of the Organ model from the educational Supervisors' Viewpoint was Medium Achieved; Results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are gender, Years of experience and academic level.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ضوء نموذج أورجان من وجهة نظر المشرفين التربويين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (49) مشرفاً تربوياً وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ضوء نموذج أورجان من وجهة نظر المشرفين التربويين جاءت بدرجة متوسطة، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (0.05 ≥ α ) تعزى إلى متغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي.
|
| 653 |
|
|
|a سلطنة عمان
|a المدارس الخاصة
|a المواطنة التنظيمية
|a المعلمون
|a الإشراف التربوي
|
| 700 |
|
|
|9 487392
|a القتبي، محمد بن راشد بن سيف
|e م. مشارك
|g Al Qatabi, Mohammed bin Rashid bin Saif
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 016
|m ع16
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-016-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 909620
|d 909620
|
