درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان وعلاقتها بدرجة ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability Degree of Mindfulness of Public Secondary School Principals in Amman Governorate and its Relation to the Degree of Practicing the Organizational Citizenship Behavior of Teachers from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهاشم، أماني عبدالله عقلة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hashem, Amani Abdullah Oqlah |
| مؤلفين آخرين: | الشريفى، عباس عبد مهدى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 856636 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1295
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة تعرف درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان، وعلاقتها بدرجة ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم. وقد تكونت عينة الدراسة من (313) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية، ولجمع البيانات استخدمت أداتان: الأولى لقياس درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان، والثانية لقياس درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية وكانت النتائج كما يأتي: -إن درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان كانت متوسطة من وجهة نظر المعلمين إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.02) بانحراف معياري (0.26). كما أن درجة ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين متوسطة إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.28) بانحراف معياري (0.32). -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية لمحافظة عمان تعزى لمتغير الجنس وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لممارسة سلوك المواطنة التنظيمية عند المعلمين تعزى لمتغير الجنس. في حين كانت هناك فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير المؤهل العلمي ولصالح فئة الدراسات العليا ولمتغير الخبرة ولصالح أصحاب الخبرة من 10 سنوات فأكثر بالنسبة لدرجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة عمان. وكذلك كانت هناك فروق دالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي ولصالح فئة الدراسات العليا ولمتغير الخبرة ولصالح أصحاب الخبرة 10 سنوات فأكثر بالنسبة لدرجة ممارسة معلمي المدارس الثانوية الحكومية في عمان لسلوك المواطنة التنظيمية. -توجد علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين الدرجة الكلية لدرجة توافر اليقظة الذهنية والدرجة الكلية لدرجة سلوك المواطنة التنظيمية، إذ بلغت قيمة معامل ارتباط بيرسون (0.78). |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: حمد، روحية سعد الدين أحمد منشور: (2016) -
درجة الذكاء العاطفي لمديري المدارس الثانوية الحكومية وعلاقتها بالثقة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم في العاصمة عمان
بواسطة: الحردان، نسيم فلاح رفيفان منشور: (2017) -
دور مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان في تنمية المجتمع المحلي وعلاقته بسلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الشريف، صديق حسني حسن منشور: (2018) -
درجة توافر القيم التنظيمية لدى مديري مدارس لواء الرصيفة وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين
بواسطة: أبو رجب التميمي، هبه محمد كامل عاطف منشور: (2023) -
درجة توفير اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربية الحكومية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين من وجهة نظر المديرين والمعلمين: الصعوبات والحلول
بواسطة: زعبي، رنا عبدالفتاح منشور: (2021)
