ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى تحقق قيم القبول في جامعا...>الوصف

مستوى تحقق قيم القبول في جامعات منطقة الرياض في ضوء مشروع القبول الموحد

العنوان بلغة أخرى: The Attainment Level of the Value-based Admissions in View of the Unified Admission Project at the Universities of Riyadh Region
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: المنيع، عثمان محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 357 - 389
DOI: 10.12785/JEPS/190212
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 910161
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السعودية | التعليم الجامعي | السياسة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشروع القبول الموحد | the Unified Admission Project | معايير القبول | Admission Standards | قيم وسياسات القبول | Admission Values and Policies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to determine the level of attainment of the value-based admissions from the point of view of the Unified Admission Project at the universities of the Riyadh region, as perceived by the applicants for admission to those universities. It also aimed at identifying the differences between the responses of the study sample towards the attainment level attributed to the differences in the variables of gender and major, and the result of the admissions. To achieve the objectives of the study, a questionnaire was developed by the researcher .It consisted of 44 items distributed to seven admission standards. After verifying the validity and reliability, the questionnaire was applied to a random sample of 3061 students. The results of the study showed a moderate level of fulfilling admission standards at the universities of the Riyadh region. The study also indicated statistically significant differences in the level of fulfilling admission standards, which was attributed to the result of the admission variable, in favor of the students who were admitted. Similarly, statistically significant differences were also observed in the level of fulfilling admission values that were attributed to the gender variable, in favor of the male students. On the other hand, no statistically significant differences were observed in the level of fulfilling admission standards attributed to the student's major.

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى تحقق قيم القبول في جامعات منطقة الرياض التابعة لمشروع القبول الموحد من وجهة نظر المتقدمين للقبول في تلك الجامعات، وكذلك تعرف الفروق بين استجابات أفراد العينة نحو مستوى تحقق قيم القبول تعزى للاختلاف التخصص المرغوب، ونتيجة القبول، والجنس، ولتحقيق أهداف الدراسة، صممت استبانة مكونة من (44) فقرة موزعة على سبع قيم للقبول، وبعد التحقق من صدقها وثباتها، طبقت على عينة بلغت (3061) طالباً وطالبة واختيروا بطريقة عشوائية، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تحقق قيم القبول في جامعات منطقة الرياض جاء في المستوى المتوسط، كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تحقق قيم القبول تعزى إلى نتيجة القبول، لصالح المقبولين، وكذلك وجود فروق تعزى إلى الجنس لصالح الطلاب، في حين ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تحقق قيمة العدالة فقط من قيم القبول تعزى إلى التخصص المرغوب.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.