| LEADER |
04296nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1660173 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-002-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الحربي، جبير بن سليمان بن سمير
|g Al-Harby, Jobeer bin Suleiman
|e مؤلف
|9 95010
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام نظام 4mat الفورمات في تنمية مهارات حل المشكلات ونواتج التعلم في مقرر طرائق تدريس العلوم الشرعية لدى طلاب جامعة القصيم
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of Using 4 mat System (Format) in the Development of Problem-solving Skills and Learning Outcomes in the Curriculum of Teaching Methods of Sharia Sciences for the Students of Qassim University
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|g نيسان / رجب
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 267 - 282
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية نظام mat 4 (الفورمات) في تدريس مقرر طرائق تدريس العلوم الشرعية في تنمية مهارات حل المشكلات ونواتج التعلم لدى طلاب جامعة القصيم، ولتحقيق ذلك قام الباحث بإعداد دليل المعلم وفقاً نظام 4mat )الفورمات(، وإعداد مقياس مهارات حل المشكلات، واختبار نواتج التعلم، وتكونت عينة البحث من (80) طالباً من طلاب قسم الدراسات القرآنية بكلية العلوم والآداب بعقلة الصقور جامعة القصيم؛ وتم تطبيق أداتي القياس (مقياس مهارات حل المشكلات، واختبار نواتج التعلم( على المجموعتين التجريبية والضابطة قبلياً، ثم درست المجموعة التجريبية باستخدام نظام4 mat بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية، وطُبقت أداتي القياس بعدياً، وأسفرت نتائج هذا البحث عن فاعلية استخدام نظام mat 4 في تنمية مهارات حل المشكلات، واكتساب نواتج التعلم في مقرر طرائق تدريس العلوم الشرعية لدى طلاب كلية العلوم والآداب بعقلة الصقور بجامعة القصيم.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this research is to measure the effectiveness of 4 mat system (format) in teaching the curriculum of Teaching Methods of Shria sciences in the development of the skills in problem-solving and learning outcomes for the students of Qassim University. To achieve this, the researcher prepared a teacher's guide according to 4 mat system (format) as well as the preparation of a measure for problem solving and the test of learning outcomes. The sample of the research covered (80) students from the Department of Quranic studies at Oqlat Asoqoor College of Science and Arts, Qassim University. The two measuring tools were applied in advance on the two groups; the experimental and control groups. The experimental group studied using 4 mat system, while the control group studied in the traditional way. The two measuring tools were later applied. The results of this research proved the effectiveness of the use of 4 mat system in the development of problem-solving skills and the acquisition of learning outcomes in the curriculum of teaching methods of Sharia Sciences for the students of Oqlat Asoqoor College of Science and Arts, Qassim University.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a نظام الفورمات
|a التربية الإسلامية
|a تدريس العلوم الشرعية
|
| 692 |
|
|
|a طرائق التدريس
|a العلوم الشرعية
|a مكارثي
|b Teaching Methods
|b 4 mat
|b Legitimacy Science
|b Mccarthy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج45, ع2
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-002-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 910478
|d 910478
|
