إدراك الأبناء لديناميات التفاعل الأسري وأثره على تنمية شعورهم بالمسؤولية الاجتماعية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | بدير، إيناس ماهر الحسيني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badir, Inas Maher Alhusseini |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 142 - 174 |
| ISSN: |
2314-8683 |
| رقم MD: | 910692 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| LEADER | 05251nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1660336 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a بدير، إيناس ماهر الحسيني |g Badir, Inas Maher Alhusseini |e مؤلف |9 188200 | ||
| 245 | |a إدراك الأبناء لديناميات التفاعل الأسري وأثره على تنمية شعورهم بالمسؤولية الاجتماعية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |c 2012 |g يوليو | ||
| 300 | |a 142 - 174 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين إدراك الأبناء لديناميات التفاعل الأسري وتنمية الشعور بالمسئولية الاجتماعية لديهم وذلك من خلال التعرف على الفروق بين الذكور والإناث عينة البحث في إدراكهم لديناميات التفاعل الأسري، والتعرف على الفروق بين أفراد العينة في ديناميات التفاعل الأسري، المسئولية الاجتماعية تبعا لمتغيرات الدراسة (المستوى التعليمي للوالدين، ترتيب الأبناء في الأسرة، حجم الأسرة، الدخل الشهري للأسرة، عمل الأم) وقد تكونت عينة البحث الأساسية من (213) ابن وابنة من أسر متكاملة في مرحلة العمرية (15-18) عام من أسر ذات مستويات اقتصادية واجتماعية مختلفة وقد طبق عليهم استمارة البيانات العامة، مقياس ديناميات التفاعل الأسري، ومقياس المسئولية الاجتماعية وأسفرت النتائج عن: 1- عدم وجود فروق بين الذكور والإناث عينة البحث في إدراكهم لديناميات التفاعل الأسري. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في ديناميات التفاعل الأسري تبعا لمتغير المستوى التعليمي للوالدين لصالح المستوى الأعلى، حجم الأسرة، الدخل الشهري للأسرة بينما لا توجد تلك الفروق تبعا لعمل الأم. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الشعور بالمسئولية الاجتماعية تبعا للجنس، والمستوى التعليمي للوالدين، ولترتيب الأبناء في الأسرة، ولدخل الأسرة الشهري، وعمل الأم، بينما لم تتضح ذلك الفروق تبعا لحجم الأسرة. 4- توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين إدراك الأبناء لديناميات التفاعل الأسري وشعورهم بالمسئولية الاجتماعية. | ||
| 520 | |b The research aims to identify the relationship between children perception of the dynamics of family interaction and the development of the sense of social responsibility by them, through identifying the differences between the research sample males and females in their understanding of the dynamics of family interaction, and to identify the differences between respondents in the dynamics of family interaction, social responsibility in accordance with the study variables (educational level of the parents, children order in the family, family size, monthly income of the family, mother occupation). The basic research sample was composed of (213) sons and daughters of families composed of parents and children, of different economical and social levels, in the age phase of (15-18). They have been subjected to a general data form, family dynamics interaction scale, and social responsibility scale, where the findings were: 1- There are no differences between males and females in the research sample in their perception of the dynamics of family interaction. 2- There are statistically significant differences in the dynamics of family interaction according to the educational level variable of the parents in favor of the higher level, family size, the monthly income of the family, while there are no such differences in regards of the mother's work. 3- There are statistically significant differences in a the sense of social responsibility depending on gender, educational level of the parents, the order of the children in the family, monthly household income, and mothers work, while such differences were not apparent depending on the size of the family. 4- There is a statistically significant positive correlation between the children perception of the dynamics of family interaction and their sense of social responsibility. | ||
| 653 | |a علم الاجتماع |a التنشئة الاجتماعية |a المسؤولية الاجتماعية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Research Journal of Specific Education |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 026 |m ع26 |o 0201 |s مجلة بحوث التربية النوعية |v 000 |x 2314-8683 | ||
| 856 | |u 0201-000-026-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 910692 |d 910692 | ||
عناصر مشابهة
-
مشاركة الأبناء في إدارة موارد الأسرة وأثره على تنمية شعورهم بالمسئولية الاجتماعية
بواسطة: الأنصارى، أسماء محمد إسماعيل منشور: (2019) -
التفكك الأسري وأثره على الأبناء في منطقة حوض الأشراف بمحافظة تعز
بواسطة: الجماعى، صلاح الدين أحمد محمد منشور: (2020) -
الحوار الأسري وعلاقته بتعزيز القيم الاجتماعية لدى الأبناء
بواسطة: السليمي، إيناس بنت أحمد علي منشور: (2019) -
أساليب التنشئة الاجتماعية ودورها في التفاعل الاجتماعي الديمقراطي لدى الأبناء: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي بمدينة المرج
بواسطة: موسى، نبيل عيسى جبريل منشور: (2018) -
الأسرة ودورها في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل وانعكاسات ذلك على التفاعل الاجتماعي
بواسطة: إبراهيم، أسماء صابر عبدالعليم منشور: (2018)
