أهمية التعلم التنظيمى فى تنمية التفكير الاستراتيجى لدى قادة المنظمات العامة
| المصدر: | مجلة البحوث الإدارية |
|---|---|
| الناشر: | أكاديمية السادات للعلوم الإدارية - مركز البحوث والاستشارات والتطوير |
| المؤلف الرئيسي: | الحجاوي، ايهاب فؤاد مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hijjawi, Ehab |
| المجلد/العدد: | مج34, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 96 - 134 |
| ISSN: |
1110-225x |
| رقم MD: | 911231 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| المستخلص: |
هدفت الدراسة لإجراء علاقة نظرية بين مفهومين، الأول يتمثل بالتعلم التنظيمي والثاني بالتفكير الاستراتيجي، وتعد هذه المفاهيم من المفاهيم التي أصبحت تلقى اهتماما كبيرا في عالم المنظمات العامة، لاسيما في الوقت الحاضر الذي يشهد تغيرا سريعا الأمر الذي يصعب فيه التنبؤ للمستقبل، كما أن تأثيرات العولمة تجبر المنظمات العامة بكل أنواعها وإحجامها إلى آن توظف عامل التفكير الاستراتيجي لتستطيع من خلاله أن ترى وجودها في المستقبل لتضمن بقاءها وتميزها، ولاشك أن التفكير الاستراتيجي مقدرة مكتسبة فهي تحتاج إلى وسائل وأدوات لتنميتها. كما قدمت هذه الدراسة عاملا ومصدرا من المصادر المهمة في توليد الأفكار والرؤى والمعارف بشكل عام وهو التعلم التنظيمي، الذي زاد التركيز عليه في المرحلة الحالية من قبل المنظمات العامة الحديثة والمتميزة التي تدرك آن استغلال معارف وخبرات الآخرين سواء من داخل البيئة التنظيمية أو مع خارجها (أصحاب المصلحة) آمر أساسي يمكن القادة من تنمية تفكيرهم الاستراتيجي ليس على المستوى التنفيذي فحسب بل يشمل المستويات الإدارية برمتها ضمن الكيان التنظيمي الواحد، ومن أجل ذلك ولتحقيق أهداف الدراسة فقد استندت الدراسة في إثبات العلاقة نظريا بين التعلم التنظيمي وتنمية قدرات التفكير الاستراتيجي من خلال الأدبيات التي تناولت هذين الموضوعين. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات كان أهمها أن التفكير الاستراتيجي لدى كثير من القادة التنفيذيين في عدد من المنظمات العامة غير ناضج ومستغل. وأوصت الدراسة عدد من التوصيات، كان أهمها ضرورة الأخذ بمبادرة فلسفة التعلم التنظيمي كأساس لتنمية قدرات التفكير الاستراتيجي، كما أوصت بإجراء بحث تطبيقي لاختبار مدى وجود علاقة بين التعلم التنظيمي بأبعاده الأربعة في تنمية قدرات التفكير الاستراتيجي. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-225x |
عناصر مشابهة
-
دور التفكير الاستراتيجي في تعزيز عملية التعلم التنظيمي : دراسة ميدانية على المديرية العامة لتربية محافظة كركوك
بواسطة: متعب، مصطفى محمود منشور: (2018) -
التعليم قبل الجامعي في ضوء العصر الرقمي
بواسطة: عبدالحليم، سيد مرزوق محمد منشور: (2023) -
أثر أنماط التفكير الاستراتيجى فى عمليات التعلم التنظيمى : دراسة تطبيقية فى وزارة الداخلية الأردنية
بواسطة: المعايطة، مى نواش يوسف منشور: (2011) -
أثر أبعاد المنظمة المتعلمة في تحقيق الإبداع التنظيمي حسب مقياس DLOQ لـ Marsick &Watkins لموظفي سونلغاز فرع جيجل
بواسطة: بوروينة، لبنى منشور: (2022) -
القيادة الموجهة بالمعرفة وإسهامها في إحداث التجديد الاستراتيجي باعتماد الدور الوسيط للتعلم التنظيمي والتفكير الاستراتيجي: دراسة استطلاعية في شركة اسيا سيل للاتصالات في العراق
بواسطة: الطائي، أيمن جاسم محمد منشور: (2023)
