المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
---|---|
الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | الألفي، عطا إبراهيم إمام (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عيسى، محمد محمد محمد (م. مشارك) , أحمد، حسنية محمدي محمد (م. مشارك) , فودة، محمد عبدالحميد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع33 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 1326 - 1341 |
ISSN: |
2314-8683 |
رقم MD: | 911352 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
لقد بدأت المستحدثات التكنولوجية تغزو المؤسسات التعليمية والجامعات وتستخدم من اجل تطوير العملية التعليمية والتدريبية ورفع كفاءتها وزيادة فعاليتها واهم هذه المستحدثات تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. وترتبط الدراسة الحالية باستخدام النظم الخبيرة Expert System باعتبارها واحدة من أهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي كاداه مساعدة لاتخاذ القرارات وحل المشاكل، وتهدف بدرجة كبيرة الي تصميم برمجيات تقوم بمحاكاة الخبير البشري فيما يتصل بطريقة تفكيره وسلوكه وتصرفاته لاتخاذ القرارات وحل المشاكل المعقدة التي يتطلب حلها خبرة بشرية مصقلة. وتسعي هذه الدراسة الي تقديم نظام ذكي لمساعدة وتدريب طلاب العلوم الطبية وغيرهم من الأطباء المبتدئين في إدارة أمراض صمامات القلب. ويتكون النظام المقترح بالدراسة الحالية من ثلاثة انظمة فرعية نظام التشخيص (Diagnostic System)، نظام العلاج (Treatment System)، نظام السماعة الطبية (Auscultation System) وقد تم في الدراسة الحالية بناء النظام المقترح باستخدام لغة 6.3 CLIPS وهي احدى لغات الذكاء الاصطناعي المتخصصة في تصميم النظم الخبيرة بالاضافة الى برنامج VB.NET لإنتاج وبرمجة واجهات التفاعل وللربط بينها وبين قاعدة المعرفة المتضمنة بالنظام وكذلك عمل بعض المؤثرات الحركية والبصرية علي الشاشة كما تم الاستعانة ببرنامج Adop photo shop لتصميم رسوم الخلفيات الخاصة بواجهة التفاعل وتصميم الصور والمؤثرات المجسمة الخاصة ببعض المفاتيح بالإضافة الى استخدام لغة HTML لعرض نصوص التقارير الناتجة عن نظامي التشخيص والعلاج. |
---|---|
ISSN: |
2314-8683 |