تصور مقترح لمعايير مادة البيانو في ضوء المعايير الأكاديمية القياسية لقطاع التربية الموسيقية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، عبدالعظيم السعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Abdel Azim El-Saeid |
| مؤلفين آخرين: | مبارك، راندا محمد محمد (م. مشارك) , بدر، يونس محمود محمد (م. مشارك) , زكي، طارق أحمد فؤاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1358 - 1374 |
| ISSN: |
2314-8683 |
| رقم MD: | 911361 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
نظرا لكون المجتمع كيان ديناميكى دائم التطور والنمو، ومع ما يشهده عصرنا من تغير سريع ومن سباق تربوي بين مختلف الدول كان لابد من تطوير المناهج الدراسية لتتماشي مع متطلبات ذلك التغير، فالمناهج الدراسية تتأثر بالاتجاهات التربوية العالمية، واذا كان للتعليم أثرا كبيراً في كافة جوانب الحياة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والصحية فإن تطوير المناهج هو المفتاح الى تطوير كافة مجالات الحياة، حيث هدف البحث لاستخلاص معايير قياسية خاصة بمادة البيانو في ضوء المعايير القومية لقطاع التربية الموسيقية لذا كانت أهمية البحث في التوصل الى إعداد قائمة معايير قياسية خاصة بمادة البيانو يبنى عليها محتوى ووسائل تقييم الطلاب للارتقاء بمستوى الطالب المعلم في التربية الموسيقية بكليات التربية التوعية، مما يعود عليهم بالنفع في مهنة التدريس سواء في المجال التربوي أو الأكاديمي أو المهني، استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي لوصف واقع تدريس مادة البيانو وما سوف يطرا عليه في ضوء مفهوم الجودة والاعتماد الأكاديمي اختارت الباحثة مقرر مادة البيانو (حيث أنها مادة يدرسها الطالب في السنوات الأربعة بقسم التربية الموسيقية بكليات التربية النوعية) وكانت اهم استنتاجات البحث ان توصلت الباحثة الي المعايير الخاصة بمادة البيانو والتي يجب ان يبنى في ضوئها محتوى منهج مادة البيانو ووسائل تقييمه وهي كالتالي:(المعرفة والفهم، المهارات الذهنية المهارات العملية والمهنية، المهارات العامة والانتقالية) وجاءت اهم توصيات البحث استخدام المعاير المستخلصة لمادة البيانو في وضع مخرجات تعليمية مستهدفة من خلالها كمؤشرات لبناء محتوى مناهج تساعد على أعداد طالب متميز يواكب التطور التكنولوجي. |
|---|---|
| ISSN: |
2314-8683 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح للتكامل بين مقررات "آلة البيانو، وقراءات باللغة الأجنبية، وتدريب السمع" كمساهمة في تحقيق جودة التعليم الموسيقي
بواسطة: ثابت، أمل سليم منشور: (2015) -
الاستفادة من أغنية أشياء غريبة "Strange Things" في تحسين أداء دارسي آلة البيانو للمصاحبة الآلية للأغاني
بواسطة: خلف، حسام حسن أبو السعود منشور: (2019) -
ابتكار بعض الأدوات المساعدة لتحسين الأداء التقني على آلة البيانو
بواسطة: زكي، طارق أحمد فؤاد منشور: (2018) -
تقويم مهارات عزف السلالم الموسيقية على آلة البيانو بالكليات المتخصصة في التربية الموسيقية
بواسطة: أبو النصر، نجوي فؤاد منشور: (2018) -
برنامج مقترح لتعلم مبادئ الأداء على آلة البيانو للطفل اليتيم
بواسطة: حلمي، سونيا إميل منشور: (2019)
