| LEADER |
04042nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1660957 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مصطفى، عبدالعظيم السعيد
|g Mostafa, Abdel Azim El-Saeid
|e مؤلف
|9 488332
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لمعايير مادة البيانو في ضوء المعايير الأكاديمية القياسية لقطاع التربية الموسيقية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2014
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1358 - 1374
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نظرا لكون المجتمع كيان ديناميكى دائم التطور والنمو، ومع ما يشهده عصرنا من تغير سريع ومن سباق تربوي بين مختلف الدول كان لابد من تطوير المناهج الدراسية لتتماشي مع متطلبات ذلك التغير، فالمناهج الدراسية تتأثر بالاتجاهات التربوية العالمية، واذا كان للتعليم أثرا كبيراً في كافة جوانب الحياة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والصحية فإن تطوير المناهج هو المفتاح الى تطوير كافة مجالات الحياة، حيث هدف البحث لاستخلاص معايير قياسية خاصة بمادة البيانو في ضوء المعايير القومية لقطاع التربية الموسيقية لذا كانت أهمية البحث في التوصل الى إعداد قائمة معايير قياسية خاصة بمادة البيانو يبنى عليها محتوى ووسائل تقييم الطلاب للارتقاء بمستوى الطالب المعلم في التربية الموسيقية بكليات التربية التوعية، مما يعود عليهم بالنفع في مهنة التدريس سواء في المجال التربوي أو الأكاديمي أو المهني، استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي لوصف واقع تدريس مادة البيانو وما سوف يطرا عليه في ضوء مفهوم الجودة والاعتماد الأكاديمي اختارت الباحثة مقرر مادة البيانو (حيث أنها مادة يدرسها الطالب في السنوات الأربعة بقسم التربية الموسيقية بكليات التربية النوعية) وكانت اهم استنتاجات البحث ان توصلت الباحثة الي المعايير الخاصة بمادة البيانو والتي يجب ان يبنى في ضوئها محتوى منهج مادة البيانو ووسائل تقييمه وهي كالتالي:(المعرفة والفهم، المهارات الذهنية المهارات العملية والمهنية، المهارات العامة والانتقالية) وجاءت اهم توصيات البحث استخدام المعاير المستخلصة لمادة البيانو في وضع مخرجات تعليمية مستهدفة من خلالها كمؤشرات لبناء محتوى مناهج تساعد على أعداد طالب متميز يواكب التطور التكنولوجي.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الفنية
|a التربية الموسيقية
|a تدريس الموسيقي
|a آلة البيانو
|
| 700 |
|
|
|9 488382
|a مبارك، راندا محمد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 033
|m ع33
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 700 |
|
|
|9 488380
|a بدر، يونس محمود محمد
|q Badr, Younes Mahmoud Mohammed
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a زكي، طارق أحمد فؤاد
|g Zaky, Tarek Ahmed Fouad
|e م. مشارك
|9 233397
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-033-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 911361
|d 911361
|
