| LEADER |
03684nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1661303 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MBSE.2015.140406
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، تهاني محرم
|q Hasan, Tahani Muharram
|e مؤلف
|9 488669
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Curriculum Maps in Achieving the Total Quality of The Western Solfege Course for Students of Music Education in The Faculties of Specific Education
|
| 245 |
|
|
|a دور خرائط المنهج في تحقيق الجودة الشاملة لمقرر الصولفيج الغربي لدارسي التربية الموسيقية بكليات التربية النوعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 518 - 544
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن دور خرائط المنهج في تحقيق الجودة الشاملة لمقرر الصولفيج الغربي لدارسي التربية الموسيقية بكليات التربية النوعية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي (تحليل المحتوى). وجاءت الأدوات ممثلة في مجموعة من الوثائق شملت (أهداف برنامج التربية الموسيقية، المعايير القومية الصادرة عن هيئة ضمان الجودة، ومحتوى مقرر الصولفيج، نموذج خرائط المنهج المعدة من هيئة ضمان الجودة. وتكونت العينة من مقرر الصولفيج الغربي للفرقة الأولى بقسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة. وأظهرت النتائج نسبة اتفاق السادة الخبراء على الصياغة المقترحة لخرائط المنهج هي (95%)، قامت الباحثة بإجراء التعديلات المطلوبة وإعداد الصورة النهائية لخرائط المنهج كاملة لتصبح نسبة اتفاق السادة الخبراء (99%)، توصلت الباحثة في ضوء المعالجات الإحصائية إلى أن الصياغة المقترحة من قبل الباحثة لنواتج التعلم واستراتيجيات التعليم والتعلم وأنشطة التعليم والتعلم وأساليب التقويم والأدلة والشواهد في ضوء محتوى المقرر يؤدي إلى تفعيل تدريس مقرر الصولفيج الغربي وهذا يؤكد دور خرائط المنهج في تحقيق الجودة الشاملة. وأوصى البحث بتصميم خرائط المنهج لجميع المقررات الدراسية لجميع الفرق بقسم التربية الموسيقية بكليات التربية النوعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التربية الموسيقية
|a الصولفيج الغربي
|a الجودة الشاملة
|a المناهج التعليمية
|
| 700 |
|
|
|9 488671
|a محمد، سالي نبيل إبراهيم
|q Mohammed, Sally Nabil Ibrahim
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 488670
|a عبدالحميد، أحمد محمد
|q Abdulhamid, Ahmed Mohammed
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 039
|m ع39
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-039-020.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_140406.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 911755
|d 911755
|
