ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على الإرشاد بالواقع في خفض قلق المستقبل لدى المراهقين مكفوفي البصر

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Reality-Based Counseling Program in Reducing Future Anxiety Among Blind Adolescents
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الشورى، فؤاد حامد الموافي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Mowafy, Fouad Hammed
مؤلفين آخرين: البنا، إسعاد عبدالعظيم محمد (م. مشارك) , عسران، كريم منصور محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 94 - 123
DOI: 10.21608/MBSE.2016.139655
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 911869
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

208

حفظ في:
LEADER 03669nam a22002537a 4500
001 1661394
024 |3 10.21608/MBSE.2016.139655 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشورى، فؤاد حامد الموافي  |g El-Mowafy, Fouad Hammed  |e مؤلف  |9 172230 
242 |a The Effectiveness of A Reality-Based Counseling Program in Reducing Future Anxiety Among Blind Adolescents 
245 |a فاعلية برنامج قائم على الإرشاد بالواقع في خفض قلق المستقبل لدى المراهقين مكفوفي البصر 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2016  |g يناير 
300 |a 94 - 123 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج قائم على الإرشاد بالواقع في خفض قلق المستقبل لدى المراهقين مكفوفي البصر. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (20) طالب كفيف من الطلاب الذكور بالمرحلتين الإعدادية والثانوية بمدرسة النور للمكفوفين التابعة لإدارة غرب المنصورة بمحافظة الدقهلية. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة المستوى الثقافي والاقتصادي الاجتماعي، ومقياس قلق المستقبل لدى المراهقين مكفوفي البصر، برنامج قائم على الإرشاد بالواقع. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابط في القياس البعدي على مقياس قلق المستقبل بأبعاده والدرجة الكلية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس قلق المستقبل لصالح القياس البعدي. كما أكدت النتائج على استمرار فعالية البرامج الإرشادية والعلاجية في خفض قلق المستقبل لدى المراهقين، حيث استطاع البرنامج الإرشادي بفاعلية خفض قلق المستقبل الأكاديمي لدى المسترشدين والقلق المرتبط بالدراسة الجامعية والطموحات والآمال البعيدة عن القدرات والإمكانات والانتقال والتحرك للذهاب إلى الجامعة وداخلها والطموحات والآمال البعيدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a علم النفس التربوي  |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a الإرشاد النفسي  |a الإعاقة البصرية  |a قلق المستقبل 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 041  |m ع41  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
700 |a البنا، إسعاد عبدالعظيم محمد  |g Elbana, Isaad Abdelazeem  |e م. مشارك  |9 84004 
700 |a عسران، كريم منصور محمد  |g Asran, Kareem Mansour Mohammed  |e م. مشارك  |9 481577 
856 |u 0201-000-041-004.pdf  |n https://mbse.journals.ekb.eg/article_139655.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 911869  |d 911869