ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم كتاب إلكتروني في مادة الأحياء للصف الثالث الثانوي وأثره على التحصيل الدراسي في ولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: محمدين، أمل احمد الخواض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العوض، عبدالعاطي عمر علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: ام درمان
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 193
رقم MD: 911879
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

283

حفظ في:
LEADER 03640nam a22003257a 4500
001 1489568
041 |a ara 
100 |9 488744  |a محمدين، أمل احمد الخواض  |e مؤلف 
245 |a تصميم كتاب إلكتروني في مادة الأحياء للصف الثالث الثانوي وأثره على التحصيل الدراسي في ولاية الخرطوم 
260 |a ام درمان  |c 2017  |m 1438 
300 |a 1 - 193 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي  |g السودان  |o 2538 
520 |a هدف هذا البحث إلى تصميم كتاب إلكتروني في مادة الأحياء للصف الثالث الثانوي ومعرفة أثره على التحصيل الدراسي في ولاية الخرطوم. استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي وكانت أدوات البحث تتمثل في الاختبار القبلي والاختبار البعدي. تم اختيار عينة البحث قصديا والتي تكونت من 30 طالبة بالصف الثالث الثانوي بولاية الخرطوم. مدرسة الخرطوم العالمية الإعدادية بنات. ولتحليل البيانات إحصائيا استخدمت الباحثة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية statistical package for social sciences (SPSS) لمعالجة البيانات. وكانت نتائج البحث: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0.05) بين نتائج الطلاب الذين يتعلمون بالكتاب الإلكتروني وبين الذين يتعلمون بالكتاب الورقي لصالح المجموعة التجريبية. وهنالك فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0.05) في مستوى الفهم والاستيعاب والتذكر والتطبيق وهنالك فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0.05) في التحصيل الدراسي بين الطلاب الذين يتعلمون بالكتاب الإلكتروني وبين الذين يتعلمون بالكتاب الورقي (التقليدي) لصالح المجموعة التجريبية. وقد أوصت الباحثة بما يلي: رفع مستوى الفهم والاستيعاب عند الطلاب وتصميم كتاب إلكتروني في بقية المواد وتعميم فكرة الكتاب الإلكتروني في المدارس التي لا تستخدمه. 
653 |a المناهج الإلكترونية  |a تدريس الأحياء  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a الخرطوم  |a تصميم المناهج الإلكترونية 
700 |a العوض، عبدالعاطي عمر علي  |e مشرف  |9 470360 
856 |u 9818-003-006-2538-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-006-2538-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-006-2538-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-006-2538-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-006-2538-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2538-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2538-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2538-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2538-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-006-2538-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-006-2538-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 911879  |d 911879