ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج تدريبي باستخدام اللعب وأثره في خفض مستوى القلق لدى الطفل التوحدي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Training Program and its Impact by Using Playing in Reducing the Level of Anxiety in Autistic Child
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: زيدان، عصام محمد زيدان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، ماجدة (م. مشارك), عبدالمنعم، منى رأفت محمد (م. مشارك), عطية، وديع محمد المرسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 24 - 42
DOI: 10.21608/MBSE.2016.139080
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 912191
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى خفض مستوى القلق باستخدام برنامج تدريبي قائم على أنشطة اللعب لدى عينة من (4) أطفال توحديين تتراوح أعمارهم ما بين 6- 7 سنوات مقسمة إلى مجموعة واحدة تجريبية. وباستخدام المنهج التجريبي وتطبيق قائمة تقدير القلق لأطفال التوحد والبرنامج التدريبي أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي مما يدل على فعالية البرنامج التدريبي باستخدام اللعب في خفض مستوى القلق لدى الطفل التوحدي.

The present study aimed to reduce the level of anxiety through usage of playing activities training program in a sample four autistic children aged between 6-7 years, sample of the research was one experimental group. Using the experimental approach and the application menu of anxiety estimation for children with autism and training program. The results showed presence of statistically significant differences in the experimental group in favor of post measurements, which demonstrating the effectiveness of the training program using playing in reducing the level of anxiety among the autistic children.

ISSN: 2314-8683