LEADER |
03301nam a22002297a 4500 |
001 |
1661763 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MBSE.2017.139062
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 315095
|a مسعود، أحمد محمد
|q Massoud, Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The Role of "Facebook" in Shaping the Image of The President Among University Youth and Its Relationship to Their Political Role Model
|
245 |
|
|
|a دور موقع "Facebook" في تشكيل صورة الرئيس لدى الشباب الجامعي وعلاقتها بنموذج القدوة السياسية لديهم
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2017
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 218 - 239
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن دور موقع Facebook في تشكيل صورة الرئيس لدي الشباب الجامعي وعلاقتها بنموذج القدوة السياسية لديهم، وذلك باستخدام منهج المسح. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة من الشباب من الجنسين من ذوي المستوي الاقتصادي الاجتماعي (المرتفع-المتوسط-المنخفض) من طلبة جامعات القاهرة وعين شمس وأكتوبر ومعهد الخدمة الاجتماعية بمدينة نصر (18-21) وبلغ عددهم (400). وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، مجيء موقع الفيس بوك في مقدمة المواقع التي يتعرض إليها الشباب الجامعي بنسبة 96.3% من أفراد العينة يتابعون الموقع في حيث أن نسبة 3.8% لا يستخدموه. كما أشارت النتائج إلى أهم أنماط الشخصيات لمقدمة من خلال موقع الفيس بوك المفضلة جاءت كالتالي هناك من يرون اختيار نموذج للقدوة السياسية من المشاهير الناجحين بنسبة 29.6 وهناك من يرون بنسبة 58.1% أن اختيار القدوة السياسية من الشخصيات الناجحة بنسبة 58.1 أما بالنسبة للإناث فجاء الاهتمام باختيار نموذج القدوة عن الإناث من يرون اختيار نموذج القدوة من المشاهير الناجحين بنسبة 24.9% في حين من يري اختيار نموذج القدوة من الشخصيات الناجحة بنسبة 61.3% في حين جاءت لا يهتم بالشهرة بنسبة 13.8%. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الفيسبوك
|a طلاب الجامعات
|a الوعي السياسي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 045
|m ع45
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
856 |
|
|
|u 0201-000-045-006.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_139062.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 912311
|d 912311
|