أثر اختلاف نمطي الأنفوجرافيك الثابت والمتحرك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى طلبة المعاهد العليا للحاسبات
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، عبدالعال عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sayed, Abdul-Aal Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 52 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 912331 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
887
| LEADER | 02899nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1661772 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السيد، عبدالعال عبدالله |g Al-Sayed, Abdul-Aal Abdullah |e مؤلف |9 448640 | ||
| 245 | |a أثر اختلاف نمطي الأنفوجرافيك الثابت والمتحرك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى طلبة المعاهد العليا للحاسبات | ||
| 260 | |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |c 2018 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 52 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن أثر اختلاف نمطي الانفوجرافيك الثابت والمتحرك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدي طلبة المعاهد العليا للحاسبات. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس مهارات المواطنة الرقمية لدي طلبة المعاهد العليا للحاسبات، وتم تطبيقها على عينة من طلبة معهد الدلتا العالي للحاسبات بمدينة المنصورة، والبالغ عددهم(50) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة(0,05) أو أقل بين متوسط درجات طلاب المجموعتين التجريبية الأولى والثانية في التطبيق البعدي لمقياس مهارات المواطنة الرقمية لصالح المجموعة التجريبية الثانية التي تدرس من خلال الانفوجرافيك المتحرك. وأوصي البحث بضرورة إدخال منهج المواطنة الرقمية بالجامعات المصرية، مع الحرص على زيادة الوعي في ظل هذا التطور الهائل لتكنولوجيا التعليم. وتبني تدريب الطلبة على استخدام الانفوجرافيك التعليمي أثناء تقديم العروض التعليمية بالمقررات الدراسية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a المعاهد التعليمية |a المهارات التعليمية |a المواطنة الرقمية |a الاختبارات التربوية |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 035 |m ع35 |o 0242 |s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |t Education Technology - Studies and Research |v 000 |x 2636-3364 | ||
| 856 | |u 0242-000-035-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 912331 |d 912331 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أنماط تقديم الانفوجرافيك التعليمي "الثابت / المتحرك / التفاعلي" على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدي طلاب المرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: خليفة، علي عبدالرحمن محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي لتعزيز الوعي بمهارات المواطنة الرقمية وعلاقتها بتحمل المسئولية الاجتماعية لدى الشباب الجامعي في ظل عصر التحول الرقمي
بواسطة: النقيب، ريهام كامل السعيد منشور: (2024) -
أثر اختلاف أنماط الوكيل الذكي في البيئة الافتراضية على تنمية بعض مهارات المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجسار، أحمد تيسير أحمد منشور: (2022) -
نمطا التعلم بالاكتشاف "الموجه / الحر" في بيئة الواقع المعزز بالفصل المقلوب وأثرهما في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المعاهد العليا
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2020) -
دور المواطنة الرقمية في حل المشكلات التربوية التكنولوجية لدى طالبات كلية التربية جامعة الطائف في ضوء الاحتياجات التعليمية
بواسطة: طلبة، منى حلمي عبدالحميد منشور: (2018)
