LEADER |
03392nam a22002417a 4500 |
001 |
1662491 |
024 |
|
|
|3 10.46512/1394-000-007.008-007
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 469519
|a أمرير، كوثر
|e مؤلف
|g Amrir, Kaoutar
|
242 |
|
|
|a Constitutions of Arab Revolutions and The Demand of The Civil State:
|b An Approach Study in The Constitutions of Tunisia, Egypt and Morocco
|
245 |
|
|
|a دساتير الثورات العربية ومطلب الدولة المدنية:
|b دراسة مقارنة في دساتير تونس ومصر والمغرب
|
260 |
|
|
|b مؤسسة خالد الحسن - مركز الدراسات والأبحاث
|c 2017
|g ربيع
|
300 |
|
|
|a 87 - 93
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على دساتير الثورات العربية ومطلب الدولة المدنية: دراسة مقارنة في دساتير تونس ومصر والمغرب. فالوطن العربي مطلع سنة 2011 شهد حراكاً، تباينت التوصيفات والتعريفات حول ماهيته؛ وهل هو ثورة، أم مجرد احتجاج على وضع اجتماعي وسياسي متأزم، انتهى بإسقاط رموز تسلطية وبقيت أنظمة التسلط منتصبة، ولقد انفجرت الثورات العربية حاملة مجموعة من الشعارات المطالبة بالحرية والديمقراطية والكرامة، والتي أعادت النقاش القديم/ الجديد حول مطلب الدولة المدنية. وتطرقت الدراسة إلى هذا الحراك وإلى دساتير الثورات العربية، من خلال نقطتين، تحدثت النقطة الأولى عن التوفيق بين الدين والدولة المدنية في دساتير الربيع العربي، وحاولت النقطة الثانية توصيف الدولة والحريات في دساتير الربيع العربي. وأخيراً فهل التنصيص على هذه المقتضيات كاف للقول أننا أمام دولة مدنية، فالجواب حتماً سيكون لا، فالتنصيص الدستوري لوحده لا يكفي، إذ لابد من وجود ضمانات قوية على عدم حدوث انتهاكات وخرق للنص الدستوري، وهنا يأتي أولاً: دور التأويل الديمقراطي لمقتضيات الدستور، وثانياً: دور النخبة السياسية والمجتمع المدني ومدى قدرته على النضال والترافع من أجل صون المكتسبات التي تم تحقيقها، وثالثاً: الإقرار بشكل صريح بسمو المواثيق الدولية على التشريعات الوطنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a الثورات العربية
|a النصوص الدستورية
|a الدولة المدنية
|a تونس
|a مصر
|a المغرب
|
773 |
|
|
|4 القانون
|6 Law
|c 007
|e Albahtheyya Journal of Humanities and Social Sciences
|f Al-Baḥṯiyaẗ
|l 007,008
|m ع7,8
|o 1394
|s مجلة البحثية للعلوم الإنسانية والإجتماعية
|v 000
|x 2351-843x
|
856 |
|
|
|u 1394-000-007,008-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
995 |
|
|
|a +IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 913094
|d 913094
|