الحاجات النفسية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد من وجهة نظر الاخصائيين
| المؤلف الرئيسي: | عابدين، فاطمة صادق (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المفتي، أشرف محمد أحمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 124 |
| رقم MD: | 915746 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
735
| المستخلص: |
هدف البحث للتعرف على بعض الحاجات النفسية وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد من وجهة نظر الأخصائيين. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي تكونت عينة (65) مختص تم اختبارها بالطريقة العشوائية البسيطة، كما استخدمت الباحثة مقياسي الحاجات النفسية والمهارات الاجتماعية. ثم تحليل البيانات ببرنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ولقد اتبعت بعض الأساليب منها اختبار (ت) لعينة واحدة وعينتين مستقلتين واختبار أنوفا. وتوصل للنتائج الأتية: تتميز السمة العامة لبعض الحاجات النفسية (الحب والانتماء والأمان وتقدير الذات) لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين بالانخفاض. تتميز السمة العامة لمهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين بالانخفاض. توجد علاقة ارتباطية بين بعض الحاجات النفسية (الحب والانتماء والأمان وتقدير الذات) ومهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين. لا توجد فروق في بعض الحاجات النفسية (الحب والانتماء والأمان وتقدير الذات) لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين تبعا لمتغير المستوى التعليمي. لا توجد فروق في بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين تبعا لمتغير المستوى التعليمي. وفي الختام قدمت الباحثة توصيات أهمها ضرورة الاهتمام بتنمية المهارات الاجتماعية لدى الاختصايين لدى أطفال التوحد باعتبارها النافذة التي يطل منها على العالم الاجتماعي المحيط بهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
حاجات أطفال اضطراب طيف التوحد في الأردن من وجهة نظر الأمهات في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: طشطوش، رامي عبدالله يوسف منشور: (2014) -
أسباب تجنب الأطفال ذوي اضطراب التوحد للتواصل البصري من وجهة نظر الآباء والأخصائيين
بواسطة: العنزى، قياس حميد منشور: (2020) -
العلاج بالفن وتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد
بواسطة: مصطفى، دينا منشور: (2015) -
أثر فاعلية برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية على الإلكسيثيميا لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: الحسيني، محمد حسين محمد سعدالدين منشور: (2017) -
الكفاية الوالدية وعلاقتها بمستوى المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المصابين بالتوحد من وجهة نظر أوليائهم: دراسة ميدانية بمراكز وجمعيات الوادي
بواسطة: لبزة، سميرة رزاق منشور: (2021)
