ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحاجات النفسية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد من وجهة نظر الاخصائيين

المؤلف الرئيسي: عابدين، فاطمة صادق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المفتي، أشرف محمد أحمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 124
رقم MD: 915746
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الآداب
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

735

حفظ في:
LEADER 03882nam a22003257a 4500
001 1490474
041 |a ara 
100 |9 490904  |a عابدين، فاطمة صادق  |e مؤلف 
245 |a الحاجات النفسية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد من وجهة نظر الاخصائيين 
260 |a الخرطوم  |c 2017  |m 1439 
300 |a 1 - 124 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النيلين  |f كلية الآداب  |g السودان  |o 0700 
520 |a هدف البحث للتعرف على بعض الحاجات النفسية وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد من وجهة نظر الأخصائيين. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي تكونت عينة (65) مختص تم اختبارها بالطريقة العشوائية البسيطة، كما استخدمت الباحثة مقياسي الحاجات النفسية والمهارات الاجتماعية. ثم تحليل البيانات ببرنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ولقد اتبعت بعض الأساليب منها اختبار (ت) لعينة واحدة وعينتين مستقلتين واختبار أنوفا. وتوصل للنتائج الأتية: تتميز السمة العامة لبعض الحاجات النفسية (الحب والانتماء والأمان وتقدير الذات) لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين بالانخفاض. تتميز السمة العامة لمهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين بالانخفاض. توجد علاقة ارتباطية بين بعض الحاجات النفسية (الحب والانتماء والأمان وتقدير الذات) ومهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين. لا توجد فروق في بعض الحاجات النفسية (الحب والانتماء والأمان وتقدير الذات) لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين تبعا لمتغير المستوى التعليمي. لا توجد فروق في بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظر الأخصائيين تبعا لمتغير المستوى التعليمي. وفي الختام قدمت الباحثة توصيات أهمها ضرورة الاهتمام بتنمية المهارات الاجتماعية لدى الاختصايين لدى أطفال التوحد باعتبارها النافذة التي يطل منها على العالم الاجتماعي المحيط بهم. 
653 |a المهارات الاجتماعية  |a علم النفس الاجتماعي  |a الأطفال التوحديون  |a أخصائيو التوحد  |a الحاجات النفسية 
700 |a المفتي، أشرف محمد أحمد علي  |g Ali, Ashraf Mohamed Ahmed  |e مشرف  |9 277942 
856 |u 9818-006-002-0700-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-006-002-0700-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-006-002-0700-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-006-002-0700-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-006-002-0700-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-006-002-0700-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-006-002-0700-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-006-002-0700-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-006-002-0700-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-006-002-0700-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-006-002-0700-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 915746  |d 915746