الطلاقة في القراءة الشفوية لدى طلبة المرحلة الابتدائية الأولى بدولة الإمارات
| المصدر: | المجلة العربية للتربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | طيبي، سناء عورتاني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | سبتمبر / رمضان |
| الصفحات: | 151 - 172 |
| ISSN: |
1658-1032 |
| رقم MD: | 915824 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1658-1032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المتمايز لتدريس القراءة في تنمية الوعي الصوتي والاستيعاب القرائي والطلاقة الشفوية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: السويفي، وائل صلاح محمد سيد منشور: (2021) -
أثر وجود الخادمات في المنزل على مهارات القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الأول الابتدائي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: طيبي، سناء عورتاني منشور: (2006) -
الوعي الصوتي في اللغة العربية وعلاقته بالأداء اللفظي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبو عكر، محمد نايف محمد منشور: (2022) -
لعبة تركيب الكلمات وتأثيرها على سمة الطلاقة الابتكارية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مسعد، محمد منشور: (2021) -
دور التقييم المستمر للمواد الشفوية في إتقان مهارات القراءة لدى متعلمي الصف الثاني الابتدائي
بواسطة: عبدالحسين، ثائر قيس منشور: (2023)
