ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء نظام إلكتروني لإدارة المحتوى التعليمي للمرحلة الثانوية: بالتطبيق على مدارس محي الدين الثانوية الخاصة

المؤلف الرئيسي: محمد، محمد زين إدريس ادم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، طارق عبدالكريم عبدالفضيل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 78
رقم MD: 916078
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

378

حفظ في:
LEADER 04319nam a22003377a 4500
001 1490648
041 |a ara 
100 |9 491099  |a محمد، محمد زين إدريس ادم  |e مؤلف 
245 |a بناء نظام إلكتروني لإدارة المحتوى التعليمي للمرحلة الثانوية: بالتطبيق على مدارس محي الدين الثانوية الخاصة 
260 |a الخرطوم  |c 2018 
300 |a 1 - 78 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النيلين  |f كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات  |g السودان  |o 0388 
520 |a يعد التعليم الأداء الفعالة والسبيل الأمثل لتنمية وتطوير المجتمع في شتى المجالات ويعتبر التعليم الثانوي من أهم فصول العملية التعليمية التي يجب الاهتمام به كما يجب تعريف طلابها بمصر المعلوماتية والاستفادة منه، مما لا يدع مجالاً للشك أن هناك مشاكل عدة تواجه التعليم التقليدي متمثلة في صعوبة اقتناء الكتاب المدرسي ووضع الكادر المؤهل مع تزايد عدد الدارسين بالمرحلة. لذلك كان لزاما علينا البحث عن سبيل أمثل وعملية تعليم أسهل حتى يتمكن للدارسين من اللحاق بالعملية التعليمية فكانت فكرة بناء نظام الإلكتروني لإدارة المحتوى التعليمي للمرحلة الثانوية يعمل على تخزين بيانات الطلاب ودرجاتهم في الواجبات المختلفة أثناء سير العملية التعليمية وبيانات المعلمين ومؤهلاتهم وتخزين الصفوف والمواد الدراسية في قاعدة بيانات موحدة يسهل الوصول إليها باستخدام أجهزة الحاسب الآلي والأجهزة الأخرى مثل الهواتف الزكية والأيباد ويقدم هذا النظام تحليل عام وتفصيلي لمعلومات دقيقة ومحدثة ومؤمنة وبكفاءة عالية حتى يتثنى للإدارة التعليمية اتخاذ القرارات المناسبة بناءا على المعلومات المتوفرة ويساهم هذا النظام في دعم العملية التعليمية وإثراء المنهج والمواد التعليمية بوسائل وعروض تقديمية حديثة عبر صلاحيات المعلم والمشرف التربوي. تم اتباع المنهج الوصفي العلمي في ربط العلاقات بين الكائنات وتمت برمجة النظام بلغة ال (Php) بما لديها من بيئة عمل وبيئة تطوير متكاملة تتبع استخدامها مع أنظمة التشغيل وبرمجة المواقع على الإنترنت. نوصي بتطوير النظام وتعميمه ليسهم في إثراء العملية التعليمية في البلاد في إطار برنامج الحكومة الإلكتروني. 
653 |a النظم التعليمية الإلكتروني  |a تكنولوجيا التعليم  |a إدارة المحتوى التعليمي  |a التعليم الثانوي  |a مدارس محي الدين الثانوية الأهلية 
700 |a محمد، طارق عبدالكريم عبدالفضيل  |e مشرف  |9 359942 
856 |u 9818-006-004-0388-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-006-004-0388-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-006-004-0388-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-006-004-0388-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-006-004-0388-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-006-004-0388-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-006-004-0388-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-006-004-0388-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-006-004-0388-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9818-006-004-0388-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-006-004-0388-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-006-004-0388-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 916078  |d 916078 

عناصر مشابهة