التشوهات المعرفية وعلاقتها بالإدمان على استخدام الانترنت لدى طلبة المرحلة الثانوية فى منطقة عرابة
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Distortions and Its Relationship to Addiction to Using Internet among Secondary School Students at Arraba District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عاصله، محمد يحيى صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجيلي، شذى عبدالباقي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 916386 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2060
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على التشوهات المعرفية وعلاقتها بالإدمان على استخدام الإنترنت لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة عرابة. تكونت عينة الدراسة من (247) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية المنتظمين في المدارس التابعة لمكتب المعارف في منطقة عرابة في فلسطين خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2017/ 2018م، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس التشوهات المعرفية المعد من قبل كوفينو (Covino, 2013)، ومقياس الإدمان على استخدام الإنترنت المعد من قبل كيسير ويسجي وكوكاداجى وبولو (Keser, Esge, Kocadag & Bulu, 2013)، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما من قبل الباحث. أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للتشوهات المعرفية لدى الطلبة بلغ (3.608)، بانحراف معياري (0.501)، وبمستوى مرتفع، بينما بلغ المتوسط الحسابي للإدمان على استخدام الإنترنت لدى الطلبة (3.775)، بانحراف معياري (0.601)، وبمستوى متوسط. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التشوهات المعرفية لدى الطلبة تعزى لمتغيري الجنس والصف المدرسي، ووجود فروق دالة إحصائيا في الإدمان على استخدام الإنترنت لدى الطلبة تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الإدمان على استخدام الإنترنت لدى الطلبة تعزى لمتغير الصف المدرسي. كما وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين مستوى التشوهات المعرفية، والإدمان على استخدام الإنترنت لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة عرابة. وقد وضعت توصيات ومقترحات، منها إجراء دراسة تبحث في العلاقة بين مستوى التشوهات المعرفية والإدمان على استخدام الإنترنت على فئات وشرائح أخرى مختلفة من الطلبة، ومقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأساليب المعرفية وعلاقتها بالتشويهات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في لواء القويسمة
بواسطة: الرقاد، هناء خالد سالم منشور: (2020) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بقلق الامتحان والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة سخنين
بواسطة: غنامة، حسين كمال حسين منشور: (2019) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بظهور أعراض اضطراب الشخصية الوسواسية القهرية لدى المراهقين
بواسطة: عباره، هاني محمد منشور: (2018) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بإدمان الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: كريري، هادي بن ظافر حسن منشور: (2021) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بالاضطرابات السيكوسوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الكفوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2023)
