في التراث: قراءة وتأويلا: مسألة منهج
| المصدر: | مجلة النهضة |
|---|---|
| الناشر: | نور الدين العوفي |
| المؤلف الرئيسي: | بن عبدالعالي، عبدالسلام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ربيع |
| الصفحات: | 3 - 6 |
| ISSN: |
2028-8727 |
| رقم MD: | 916650 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 02375nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1665501 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a بن عبدالعالي، عبدالسلام |e مؤلف |9 137846 | ||
| 245 | |a في التراث: قراءة وتأويلا: |b مسألة منهج | ||
| 260 | |b نور الدين العوفي |c 2015 |g ربيع | ||
| 300 | |a 3 - 6 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة عن المناهج المتبعة في دراسة التراث. لا يخفى على أحد أن الحديث عن المناهج، مناهج القراءة والتدريس، يظل من غير جدوى ما لم يرتبط بممارسة فعلية وبنص تطبيقي، فمن السهولة بمكان القيام بعرض نظري لمختلف المناهج التي اتبعت في دراسة التراث وتدريسه، ومن اليسر الشديد أيضاً الاقتصار على الدعوة إلى اعتماد منهج بعينه دون المناهج الأخرى. وقد عايش الباحث مقررات شعبة الفلسفة بالجامعة بين مادتين للدراسة تجعلهما في انفصال تام عن بعضهما هما مادتا الفلسفة وما تطلق عليه الفكر الإسلامي، مثلما تفرق بين الفلسفة وما تدعوه فكراً عربياً. واختتمت الورقة بأنه لن يعود اللجوء إلى التراث تزكية للوهم بالخلود، ولن يغدو التراث وعاء نغرف منه ما يلائم حاضرنا، ولن نلجأ إليه بهدف إحياء قيم غابرة وإنما بهدف إعادة إنتاج أصولنا لرصد تكونها، والحفر في ذاكرتنا لمعرفة كيف تشكلت، وكيف ترسخت أصولها وتحددت نماذجها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a المناهج التعليمية |a التراث الأدبي |a التقويم التربوي | ||
| 773 | |4 الفلسفة |6 Philosophy |c 001 |l 010 |m ع10 |o 1344 |s مجلة النهضة |t Journal of Renaissance |v 000 |x 2028-8727 | ||
| 856 | |u 1344-000-010-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 916650 |d 916650 | ||
عناصر مشابهة
-
تعليمية نشاط القراءة في ظل المقاربة النصية : دراسة وصفية تقويمية لمنهاج السنة الرابعة إبتدائي
بواسطة: ابن عزي، خديجة منشور: (2016) -
تقويم منهج تاريخ العالم الحديث والمعاصر للصف الثاني عشر كما يراه معلمو التاريخ بالكويت
بواسطة: السنافي، سامية عباس علي منشور: (2015) -
تصور مقترح لتطوير الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الزهراني، عبدالعزيز بن عثمان معيض منشور: (2019) -
تطوير منهج الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين
بواسطة: حسن، شيماء محمد علي منشور: (2015) -
تقويم منهج الجغرافيا والدراسات البيئية بالمرحلة الثانوية بالسودان
بواسطة: سعيد، صديق محمد أحمد منشور: (2015)
