المؤلف الرئيسي: | خوجلى، أبوبكر عمر عبدالله (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | محمد، الشيخ محمد الخضر (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | الخرطوم |
الصفحات: | 1 - 137 |
رقم MD: | 917171 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة النيلين |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | السودان |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تناول البحث الدور الوسيط للحوافز في العلاقة بين التدريب وكفاءة الأداء في منظمات الأعمال بصفة عامة بالتطبيق على بنك فيصل الإسلامي السوداني في الفترة من 2017م. تمثلت مشكلة البحث في السؤال هل تتوسط الحوافز العلاقة بين التدريب وكفاءة الأداء؟ هدف البحث للتعرف على الحوافز والتدريب وكفاءة الأداء. واختبار العلاقة بين الحوافز والتدريب وكفاءة الأداء. تمثل مجتمع البحث في العاملين ببنك فيصل الإسلامي الرئاسة وبلغ حجم العينة 70، ومجتمع البحث الكلي 90 موظف استنادا على معادلة روبرت، استخدم في هذه البحث المنهج الوصفي التحليلي. وقد افترض هذا البحث وجود علاقة إيجابية ومعنوية بين التدريب وكفاءة الأداء، ووجود علاقة إيجابية ومعنوية بين التدريب والحوافز، وكذلك وجود علاقة إيجابية ومعنوية بين الحوافز وكفاءة الأداء وأيضا افتراض توسط الحوافز المادية والمعنوية العلاقة بين التدريب وكفاءة الأداء. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، وجد أن الحوافز المادية والمعنوية تتوسط العلاقة بين التدريب وكفاءة الأداء. توصيات البحث منها: من أجل الاستفادة من الدورات التدريبية التركيز على عنصر الحوافز المادية والمعنوية لزيادة اهتمام المتدربين بالتدريب والاستفادة منه، ترسيخ ثقافة العمل بروح الفريق الواحد كحافز معنوي للوصول لمستويات الأداء المخططة. |
---|