مناهج ومواد تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : السودان انموذجا
| المصدر: | أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية |
|---|---|
| الناشر: | معهد ابن سينا للعلوم الانسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، سلوى عثمان أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فرنسا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | باريس |
| رقم المؤتمر: | 10 |
| الهيئة المسؤولة: | معهد ابن سينا للعلوم الإنسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 157 - 191 |
| رقم MD: | 917240 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| المستخلص: |
لا يمكن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها إلا من خلال منهج علمي، معد على أسس واضحة وبطريقة منظمة، ومكون من عناصر محددة، إذن من الواجب أن نلقي الضوء على الأسس العلمية لتصميم منهج تعليم اللغة العربية لمتعلميها من الناطقين بغيرها، وتحليل مهام التعلم، وتطوير الاستراتيجيات المناسبة له، مع الإشارة إلى كيفية تصميم المقرر، وتصميم وحدة الدرس. نحـن لا نتحدث عن منهج محدد أو مواد بعينها؛ ولكن سأتناول من خلال هذه الورقة تجارب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في السودان من خلال الجامعات والمعاهد والمراكز التي تقوم بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. أصبح السودان قبلة لراغبي تعليم اللغة العربية من الجنسيات المختلفة (الصين، تايلاند، إندونيسيا، تركيا، نيجريا، ماليزيا، الصومال، تشاد، الهند) وذلك لأغراض مختلفة؛ منهم لغرض ديني؛ لمعرفة أمور الدين، وغرض أكاديمي أو لغرض التعايش الثقافي وغيرها من الأغراض، ولكل هدف طريقة ومنهج ومكان للتعليم. ومن الجامعات والمعاهد والمراكز التي سأتناولها في هذه الورقة، وما تقدمه من مستويات لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ما يأتي: 1 - معهد اللغة العربية للناطقين بغيرها (جامعة أفريقيا العالمية). 2 - جامعة أم درمان الإسلامية. 3 - معهد الخرطوم الدولي للغة العربية للناطقين بغيرها (المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم). 4 - جامعة السودان المفتوحة. 5- الجامعة الوطنية. 6 - مركز اللغات (جامعة النيلين). تقدم هذه الورقة تجارب هذه الجامعات والمعاهد والمراكز ووصفا لمناهجها ووسائلها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على استراتيجية المقارنة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: المالكي، محمد احمد عبدالله منشور: (2012) -
تعليم العربية للناطقين بغيرها في السودان: الواقع والمأمول
بواسطة: عثمان، عبدالعزيز الهندي منشور: (2020) -
النظريات اللغوية والنفسية والتربوية الحديثة في برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها " العربية بين يديك أنموذجا "
بواسطة: محمد، عبدالنور محمد الماحي منشور: (2014) -
فاعلية الكفاية المهنية لمعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في جودة أدائه وتحقيق أهداف العملية التعليمية
بواسطة: عواض، ميمونة أحمد محمد منشور: (2021) -
برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى في الجامعات الإسلامية الحكومية الثلاث نموذجا بأندونيسيا : دراسة وصفية تحليلية مقارنة
بواسطة: الفلاح، محمد فجر منشور: (2010)
