| LEADER |
04483nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1665958 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فرنسا
|
| 100 |
|
|
|a البصري، هداية تاج الأصفياء حسن
|g Elbasre, Hidaya Tag Elasfia Hassan
|e مؤلف
|9 369517
|
| 245 |
|
|
|a استخدام الوسائط التقنية فى تنمية المهارات اللغوية للناطقين بغيرها :
|b إشارة خاصة الى تجربة جامعة السودان المفتوجة
|
| 260 |
|
|
|b معهد ابن سينا للعلوم الانسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a موضوع البحث هو استخدام الوسائط التقنية في تنمية المهارات اللغوية للناطقين بغيرها. اشارة خاصة إلى تجربة جامعة السودان المفتوحة، حيث تجلى أهمية البحث في تناوله لأحد أهم التحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في القرن الحالي، لتعلقه برغبات المستهدفين وإرضاء طموحاتهم وتطلعاهم، ثم تسليط الضوء على تجربة جامعة السودان المفتوحة. كما حقق البحث أهدافه على المستويين العام والخاص بلفت الانتباه لضرورة إحداث نقلات نوعية في مجالات التعليم والتدريب، كاشفا عن تجربة جامعة السودان المفتوحة التي ارتقت بالعمليات التدريبية والتعليمية. وعالج البحث مشكلته من خلال استخدامه المنهج الاستقرائي الوصفي للإجابة عن تساؤلات البحث، وفي الإطار التقويمي للتجربة تم تثبيت صحة الفرضيات التي قامت عليها التجربة بجعل استخدام التقنية بكامل متطلباها أمرا واقعا. احتوى البحث على ثلاثة محاور، حيث تناول المحور الأول على واقع تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، بينما كشف المحور الثاني أن المستقبل للوسائط التقنية التعليمية. ثم تناول المحور الثالث تجربة جامعة السودان المفتوحة (معهد اللغة العربية للناطقين بغيرها). أهم نتائج البحث أنه أبرز ضرورة الاهتمام بمجابهة التحديات لمواكبة روح العصر كما أثبتت تجربة جامعة السودان المفتوحة فاعلية استخدام الوسائط التقنية المتعددة والتدريب عليها في رفع كفاءة أداء الأساتذة والمستفيدين معا داخل قاعات الدراسة وحصولهم على أفضل النتائج، بالإضافة لإذكائها روح التنافس الطموح بين المؤسسات المشاهة. كذلك أثبتت الحاجة الحقيقية للتمويل لمواكبة التطورات التقنية. أما أهم توصية للبحث فهي ضرورة توفير التمويل اللازم لدعم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها باستخدام الوسائط التقنية، وتشجيع التعاون التقني بين المؤسسات التعليمية، وبين المنظمات الدولية العاملة في مجالات التعليم للاستفادة من إمكانياتها المالية وخبراتها لجعل التقنية واقعا حقيقيا في المجال.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a المهارات اللغوية
|a اللغة العربية
|a جامعة السودان المفتوحة
|
| 773 |
|
|
|c 003
|d باريس
|i معهد ابن سينا للعلوم الإنسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية
|l 000
|m مج3
|o 7622
|p 10
|s أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية
|v 003
|
| 856 |
|
|
|u 7622-003-000-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 917280
|d 917280
|
