| LEADER |
04458nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1665995 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2018.16856
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خليل، زينب محمد أمين
|g Amin, Zeinab Mohamed
|e مؤلف
|9 182368
|
| 245 |
|
|
|a ما وراء المزاج لدى أعضاء هيئة التدريس وعلاقته بالذكاء الاجتماعي
|
| 246 |
|
|
|a The Meta-Mood of Faculty Staff Members and its Relation to Social Intelligence
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 175 - 226
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين أبعاد ما وراء المزاج وأبعاد الذكاء الاجتماعي، والكشف عن الفروق في أبعاد ما وراء المزاج وأبعاد الذكاء الاجتماعي بين أعضاء هيئة التدريس من حيث النوع (ذكور- إناث)، والتخصص (كليات علمية- كليات نظرية)، وتكونت عينة الدراسة من (215) عضو وعضوة، منهم (133) ذكور، (82) إناث، تم اختيارهم من الكليات العلمية والكليات النظرية بجامعة أسوان، وتمثلت أدوات الدراسة الحالية من مقياس ما وراء المزاج ومقياس الذكاء الاجتماعي، أشارت النتائج إلى أنه توجد علاقات ارتباطية بين أبعاد ما وراء المزاج وأبعاد الذكاء الاجتماعي، ووجود فروق بين أعضاء هيئة التدريس من حيث (كليات علمية- كليات نظرية) في أبعاد ما وراء المزاج وأبعاد الذكاء الاجتماعي لصالح الكليات العلمية، ووجود فروق بين أعضاء هيئة التدريس (ذكور- إناث) في أبعاد الذكاء الاجتماعي لصالح الذكور، بينما لا يوجد فروق بين أعضاء هيئة التدريس (ذكور - إناث) في أبعاد ما وراء المزاج، كما أنه يمكن التنبؤ بالذكاء الاجتماعي لدى أعضاء هيئة التدريس بمعلومية ما وراء المزاج.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to uncover the correlation between the dimensions of the meta- mood and the dimensions of social intelligence, and the detection of differences in the dimensions of the meta- mood and the dimensions of social intelligence among faculty staff members in terms of gender (male - female), and specialization (scientific colleges -theoretical colleges). The study consisted of (215) male and female members, of whom (133) males and ( 82 )females were selected from scientific colleges and theoretical colleges at Aswan University. The current study tools consisted of the post mode scale and the social intelligence scale. The results indicated that there are correlations between the dimensions of the mood and the dimensions of social intelligence, and there is a difference between the members of the faculty in terms of (scientific colleges - theoretical colleges) in the dimensions of mood and the extension of social intelligence in favor of the scientific colleges, and the differences between faculty members (males - Females) in the dimensions of social intelligence in favor of males, while there are no differences between the faculty members (male - female) in the dimensions of the mood. The social intelligence of faculty members can be predicted with the information of the meta- mood
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الصحة النفسية
|a الذكاء الإجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a ما وراء المزاج
|a الذكاء الاجتماعي
|b Meta-Mood
|b Social Intelligence
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 053
|m ج53
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-053-005.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_16856.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 917341
|d 917341
|
