ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لميثاق أخلاقي لمهنة...>الوصف

تصور مقترح لميثاق أخلاقي لمهنة التدريس من وجهة نظر أساتذة التربية

العنوان المترجم: A Proposal Conception of A Moral Charter for The Profession of Teaching from The Point of View of The Professors of Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالم، أماني صبري حسن خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القصبي، راشد صبري محمود (م. مشارك) , العباسي، فادي السيد العربي طه (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 697 - 773
DOI: 10.21608/JFTP.2017.32340
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 883670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الميثاق الأخلاقي المهني | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

131

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى اقتراح ميثاق أخلاقي لمهنة التدريس لتبصير المعلم بأهمية ومحورية دوره في إصلاح المجتمع وإقالة عثراته، حيث إن صلاح المجتمع وتقدمه مرهون بصلاح التعليم وركنه الركين و هو المعلم. كما هدفت الدراسة إلى محاولة مصالحة المعلم مع نفسه ومهنته ومجتمعه من خلال تبصيره بعظم رسالته المكلف بآدائها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذي يتم خلاله جمع البيانات والمعلومات المتعلقة بموضوع الدراسة ثم تحليلها وتفسيرها ومن ثم تقديم بعض المقترحات تضمنت الدراسة الميدانية أجراء استبيان تم تطبيقه على كوكبة من خبراء التربية عن أهم المبادئ و الأهداف والبنود التي يجب ان يتضمنها الميثاق الأخلاقي لمهنة التدريس. وانتهت الدراسة باقتراح: - ميثاق أخلاقي لمهنة التدريس من وجهة نظر أساتذة التربية. - اجراءات لنشر و تفعيل الميثاق الأخلاقي لمهنة التدريس.

This study aimed to propose an ethical code for teaching profession to enlighten teachers of the importance and pivotal role in reform society and the dismissal of pitfalls as the goodness and progress of society depends on the goodness of education and its cornerstone " The Teacher". also the study aimed to attempt to reconcile the teacher with himself , his profession and his community through help them to understand greatness his charge performance. The study used the descriptive approach, during which data and information relating to the subject of study and then collect, analyze, interpret and then offer some suggestions The field study included a questionnaire has been applied to a constellation of Education experts about the most important principles, objectives, and items that must be included in the ethical code of e teaching profession The study concluded by: - Suggesting an ethical code for the teaching profession from the perspective of Professors of Education. - Suggestion to how declare and activate the code of teaching profession.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.