أنماط الاستشارات الفائقة: مؤشرات تنبؤية للإبداع لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| العنوان المترجم: |
Patterns of Overexcitabilities: Predictive Indicators of Creativity in A Sample of First Grade Preparatory Students: Derived from A Scientific Thesis |
|---|---|
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، خضر مخيمر أبو زيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Khedr Mekhemar Abu Zyid |
| مؤلفين آخرين: | الشريف، إيمان صلاح الدين حسين (م. مشارك) , سيد، رانيا إمام مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س18, ع124 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 149 - 180 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 917525 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
128
| LEADER | 02965nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1666136 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، خضر مخيمر أبو زيد |g Mohammed, Khedr Mekhemar Abu Zyid |e مؤلف |9 62587 | ||
| 242 | |a Patterns of Overexcitabilities: Predictive Indicators of Creativity in A Sample of First Grade Preparatory Students: |b Derived from A Scientific Thesis | ||
| 245 | |a أنماط الاستشارات الفائقة: |b مؤشرات تنبؤية للإبداع لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b جمعية الثقافة من أجل التنمية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 149 - 180 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلطت الدراسة الضوء على أنماط الاستثارات الفائقة من خلال مؤشرات تنبؤية للإبداع لدي عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي التحليلي. وتمثلت أدواتها في مقياس انتاج الرسوم الإبداعية، ومقياس أنماط الاستثارات الفائقة، والتي تم تطبيقها على عينة مكونة من مجموعتي من التلاميذ المبدعين والعاديين (بنين وبنات) في مدرسة السلام ومدرسة الكوثر والمكونة من 56 تلميذ من المجموعتين مقسمة إلى (25) للتلاميذ المبدعين و(31) للتلاميذ العاديين. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذو دالة إحصائية عند مستوي 0.01 بين متوسطات درجات التلاميذ المبدعين، والتلاميذ العاديين على مقياس الاستثارة الفائقة، حيث كانت الفروق لصالح التلاميذ المبدعين في جميع أبعاد مقياس الاستثارة الفائقة. كما أوصت بضرورة إجراء دراسات على أنماط الاستثارات الفائقة بالتنبؤ بالإبداع خاص المجال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الاستثارات الفائقة |a القدرات الإبداعية |a الوسائل التعليمية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a الشريف، إيمان صلاح الدين حسين |g Alsherif, Iman Salahuldin Hussein |e م. مشارك |9 126693 | ||
| 700 | |a سيد، رانيا إمام مصطفى |g Sayed, Rania Imam Mustafa |e م. مشارك |9 492045 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Culture & Development |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ |l 124 |m س18, ع124 |o 0071 |s الثقافة والتنمية |v 018 |x 2356-9646 | ||
| 856 | |u 0071-018-124-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 917525 |d 917525 | ||
عناصر مشابهة
-
أنماط الاستثارات الفائقة وفق نظرية دابروسكي وعلاقتها باتخاذ القرار لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الحارثي، هنادي على دخيل منشور: (2019) -
أنماط الاستثارة الفائقة: مؤشرات تنبؤية للإبداع الفني البصري لدى عينة من طلاب كلية الفنون الجميلة
بواسطة: محمد، إمام مصطفى سيد منشور: (2021) -
القدرة التنبؤية لعادات العقل، والبيئة الإبداعية، والاستثارات الفائقة بالشخصية المبدعة لدى الطلبة الموهوبين والعاديين
بواسطة: غبلان، منيرة راشد كفات منشور: (2021) -
أنماط الإستثارة الفائقة لدى التلاميذ المتفوقين عقليا بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: أبو قورة، كوثر قطب محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي مبني على استراتيجية المتشابهات وأثره في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: محمد، خضر مخيمر أبو زيد منشور: (2013)
