ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أساليب التنمية المهنية لأعضاء...>الوصف

أساليب التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس: رؤية مقترحة لجامعة الكويت

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: المطيري، محمد الحميدي حدجان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو زيد، وفاء أحمد (مشرف) , نصار، سامي محمد عبدالمقصود (مشرف)
المجلد/العدد: ع202
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 123 - 139
DOI: 10.21608/MRK.2018.100581
رقم MD: 917622
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | التنمية المهنية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

325

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أساليب التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس رؤية مقترحة لجامعة الكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وقد اشتمل البحث على عدة نقاط منها، الأولى أهداف التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس. الثانية حددت صفات عضو هيئة التدريس في الجامعات؛ من حيث الخصائص المهنية، والانفعالية، والاجتماعية. والثالثة عرضت أساليب التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس مثل، أساليب التنمية المهنية الذاتية، والأساليب المهنية. والرابعة أوضحت واقع التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت. وخلص البحث بعرض رؤية التطوير والتوصية في عدة نقاط منها، ضرورة استخدام الأساليب الحديثة في التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس مثل، عقد الشركات والتعاون مع الجامعات المتقدمة، وأساليب التنمية المهنية الإلكترونية، والتبادل المهني، وحلقات النقاش، والزيارات الميدانية، والمشاركة في المؤتمرات العلمية للتنمية المهنية، والورش التعليمية، لمواكبة الأساليب الحديثة في التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.