المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
---|---|
الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
المؤلف الرئيسي: | الحربي، نايف نافع (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج13, ع45 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 531 - 568 |
ISSN: |
2090-3847 |
رقم MD: | 1132364 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"واقع التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت وسبل تطويرها". يهدف هذا البحث إلى التعرف واقع التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت، والكشف عن العقبات التي تعترض التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس، وتعرف وسائل وسبل تطوير التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس. استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي معتمداً على الاستبانة كأداة رئيسة، حيث تألفت من (٢٣) فقرة موزعة على ثلاث مجالات هي: واقع التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت، والمعوقات التي تعترض التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي، وسبل تطوير التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي، وتكونت عينة الدراسة من (٢١) عضواً من هيئة التدريس، وقد اعتمدت الدراسة في تنظيم بياناتها وتحليلها على الإحصاء الوصفي، من خلال الرزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (spss)، وكان من أهم نتائج الدراسة، أن درجة تقدير أعضاء هيئة التدريس لواقع التنمية المهنية في مجال النمو العلمي والفاعلية التدريسية بمستوى مرتفع، في حين جاء تقدير أعضاء هيئة التدريس لواقع التنمية المهنية في مجال البحث العلمي، والمشاركة المجتمعية بمستوى متوسط، كما بينت الدراسة أن تقدير أعضاء هيئة التدريس لمعوقات التنمية المهنية جاء بدرجة متوسطة، وأن درجة تقدير أعضاء هيئة التدريس لسيل تطوير التنمية المهنية جاء بمستوى متوسط، وأشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء هيئة التدريس تعزى للجنلس في مجالات واقع التنمية المهنية ومعوقاتها وسبل تطويرها، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء هيئة التدريس تعزى للخبرة في مجالات واقع التنمية المهنية ومعوقاتها وسبل تطويرها. |
---|---|
ISSN: |
2090-3847 |