فعالية برنامج تعليمي لتنمية مهارات الكتابة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالغني، أميرة عبدالرؤوف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شوكت، محمد محمد عبدالله (مشرف) , سالم، محمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع202 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 217 - 236 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2018.100607 |
| رقم MD: | 917673 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
211
| LEADER | 02860nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1666255 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2018.100607 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 376622 |a عبدالغني، أميرة عبدالرؤوف |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية برنامج تعليمي لتنمية مهارات الكتابة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2018 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 217 - 236 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة الي فعالية برنامج تعليمي لتنمية مهارات الكتابة لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس المستوي الاجتماعي الاقتصادي للأسرة، ومقياس تقييم اضطراب التوحد الطفولي، ومقياس مهارات الكتابة للتلاميذ ذوي اضطراب التوحد الخفيف، والبرنامج التعليمي لتنمية مهارات الكتابة لدي تلاميذ ذوي اضطراب التوحد الخفيف. وتم تطبيقهم على 8 تلاميذ من تلاميذ مؤسسة ضوء المستقبل بمدينة السويس وتم تقسيمهم بالتساوي الي مجموعة تجريبية وضابطة. وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج منها وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات افراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات الكتابة لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مهارات الكتابة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a البرامج التعليمية |a ذوو الاحتياجات الخاصة |a المهارات الكتابية |a أطفال التوحد | ||
| 700 | |a شوكت، محمد محمد عبدالله |g Shawket, Mohamed Mohamed |e مشرف |9 249616 | ||
| 700 | |a سالم، محمد محمد |g Salem, Mohammed Mohammed |e مشرف |9 235948 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 020 |l 202 |m ع202 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-202-020.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100607.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 917673 |d 917673 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تعليمي لتنمية مهارات القراءة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عبدالغني، أميرة عبدالرؤوف منشور: (2018) -
برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأكاديمية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وخفض سلوكياتهم المضطربة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2018) -
برنامج قائم على الأنشطة الحركية لخفض بعض السلوكيات النمطية التكرارية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى فئة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: صديق، إيمان محمد منشور: (2015) -
فعالية برنامج إلكتروني قائم على تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: سليمان، نبيل السيد حسن منشور: (2019) -
فعالية برنامج للتأهيل التخاطبي قائم على بيكس "PECS" لتنمية المهارات قبل اللفظية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: مطر، عبدالفتاح رجب علي محمد منشور: (2022)
