المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
المؤلف الرئيسي: | المطيري، سالم عوده ضاحي (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | جمال الدين، نادية يوسف (مشرف) , عزمي، دعاء عثمان (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع203 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 121 - 144 |
DOI: |
10.21608/MRK.2018.100523 |
رقم MD: | 917714 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التحديات التي تواجه التعليم العام بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من مجموعة من مدراء المدارس والمدراء المساعدين ورؤساء الأقسام في المناطق التعليمية في التعليم العام بدولة الكويت. وكشف البحث عن التحديات التي تواجه التعليم في دولة الكويت وكيفية مواجهتها. ثم أشار إلى مراحل التعليم العام في دولة الكويت، والإنفاق على التعليم في دولة الكويت، والمناهج الدراسية في التعليم العام الحكومي، والتقويم في التعليم العام بدولة الكويت. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن تكلفة الطالب في دولة الكويت تتغير مع كل عام دراسي جديد وذلك بسبب الزيادة المستمرة في اعداد المتعلمين الجدد وبالتالي زيادة في أعداد المعلمين ومن ثم الزيادة في اعداد المدارس الجديدة، وبالتالي يؤدي إلى زيادة تكلفة الطالب في دولة الكويت. واختتم البحث موضحاً أن دولة الكويت تأخذ بنظام الاختبارات العامة مع نهاية كل عام دراسي، حيث تحدد وزارة التربية نظام النجاح والرسوب والانتقال إلى المستويات التعليمية الأعلى حيث يوجد نهاية صغري ونهاية عظمي لدرجات كل مقرر دراسي أو مجال من المجالات التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|