ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام البورتفيليو المطور...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام البورتفيليو المطور القائم على نظرية تجهيز المعلومات في تطوير الأداء المهارى والتفكير التأملي لدى طلاب قسم التربية البدنية كلية التربية جامعة حائل

العنوان المترجم: The Effect of Using the Advanced Portfolio Based on Information Processing Theory in Developing Skill Performance and Reflective Thinking Among Students of Physical Education Department at The College of Education at University of Hail
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Osama Mohamed Abdel-Salam
مؤلفين آخرين: محمد، هيثم عبدالمجيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س18, ع128
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 85 - 194
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 917819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | جامعة حائل | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر استخدام البورتفيليو المطور القائم على نظرية تجهيز المعلومات في تطوير الأداء المهاري والتفكير التأملي لدي طلاب قسم التربية البدنية كلية التربية جامعة حائل. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار تقييم الأداء المهاري، واختبار التحصيل المعرفي، ومقياس مهارات التفكير الناقد، وتم تطبيقهم على عينة من طلاب قسم التربية البدنية بكلية التربية جامعة حائل المستوي الثالث، والبالغ عددهم(34) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي(0,05) بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في اختبار التحصيل المعرفي والتفكير التأملي وذلك لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.