ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم الأخلاقية التي تنشدها معلمات التربية الأسرية لصفوف الدنيا من المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: The Moral Values Sought by Family Education Female Teachers for Lower Grades of Primary Stage
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الصالح، أسيل عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saleh, Aseel Abdullah
المجلد/العدد: مج25, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 174 - 205
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 918052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على القيم الأخلاقية التي تنشدها معلمات التربية الأسرية لصفوف الدنيا من المرحلة الابتدائية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وأسلوب تحليل المحتوي. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة القيم وبطاقة تحليل المحتوي، وتم تطبيقهم على كتب التربية الأسرية للصفوف الدنيا من المرحلة الابتدائية كتب الطالب للفصل الدراسي الأولي والفصل الدراسي الثاني لعام 1437-1438ه. وتناول الإطار النظري للدراسة عدة أمور منها القيم من حيث المفهوم وأهميته ومكوناتها وتصنيفها على أساس المحتوي أو العمومية أو الانتشار أو الشدة أو الوضوح، والقيم الأخلاقية من حيث المفهوم والأهمية والخصائص ومنها الوسطية والموضوعية وكذلك التربية الأسرية المفهوم والأهداف العامة ومجالاتها من التغذية وعلوم الأطعمة ومجال الملابس والنسيج. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أنه ببلغ مجموع تكرارات القيم الأخلاقية بعد تحليل محتوي كتب التربية الأسرية للصفوف الدنيا من المرحلة الابتدائية في كتاب الطالبة 45 كان النصيب الأكبر لكتاب الصف الأول بتكرار 21 مرة ثم كتاب الصف الثاني الابتدائي بتكرار 17 مرة ثم كتاب الثالث الابتدائي بتكرار 7 مرات ونالت قيمة الشكر على أعلي القيم الأخلاقية تكراراً في كتب التربية الأسرية للصفوف الدنيا من المرحلة الابتدائية. وأوصت الدراسة إلى الاهتمام بتضمين القيم الأخلاقية في كتب التربية الأسرية للصفوف الدنيا من المرحلة الابتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 1110-7847