LEADER |
03020nam a22003257a 4500 |
001 |
1491520 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 492441
|a حمد، نمارق محمد الأمين أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور المسرح في تعزيز القيم التربوية في مقرر اللغة العربية لتلاميذ مرحلة الأساس
|
260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2018
|m 1439
|
300 |
|
|
|a 1 - 105
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 3385
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة دور الدراما التربوية في تعزيز القيم التربوية لتلاميذ مرحلة الأساس. وقد استخدمت الباحثة المنهج التحليلي (الوصفي)، معتمدا على معايير التحليل من خلال الدراسة والإطار النظري لهذه الدراسة، وتكونت العينة الدراسية من محتوى النصوص المسرحية المقررة في كتب اللغة العربية (الأدب والمطالعة) لمنهج مرحلة الأساس الحالي، تبدأ من الصف الرابع وحتى السادس بمعنى الكتب التي يتم تحليل مسرحياتها ثلاثة كتب وهي المنهل للصف الرابع، والمورد للصف الخامس، والينبوع للصف السادس، وقد تم اختيار العينة بطريقة قصدية وهي نص مسرحي واحد من كل كتاب. التوصيات: - توصى الباحثة بالآتي: 1/ إضافة نصوص مسرحية للنصوص المسرحية المجودة في مقرر اللغة العربية. 2/ الاهتمام بالنص المسرحي التربوي الذي يحمل قيم تربوية تعزز السلوك. 3/ وضع دورات تدريبية لمعلم اللغة العربية في مجال المسرح التربوي.
|
653 |
|
|
|a المرحلة الأساسية
|a المناهج الدراسية
|a منهج اللغة العربية
|a القيم التربوية
|a المسرح المدرسي
|a المسرح التعليمي
|a الدراما التربوية
|
700 |
|
|
|a عبدالقادر، صالح محمد
|e مشرف
|9 365932
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9818-006-001-3385-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 918154
|d 918154
|