فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإعداد مواد تعليمية لدروس العلوم وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم UDL على طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي
| العنوان المترجم: |
The effectiveness of a proposed training program for preparing Educational Materials for Science Lessons According to The Principles of The Universal Design of Learning UDL For Science Student Teachers Who Are Attached to The Educational Diploma Program |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | آل الشيخ، خلود بنت سليمان بن عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sheikh, Kholoud bint Sulaiman bin Abdulrahman |
| المجلد/العدد: | مج25, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 360 - 397 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 918166 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
255
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإعداد مواد تعليمية لدروس العلوم وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم UDL على طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار قياس درجة معرفة العلوم المعلمات بالتصميم الشامل، واختبار لقياس معرفة طالبات العلوم المعلمات بطرق دمج مبادئ التصميم الشامل للتعلم في المواد التعليمية، وقائمة تقدير لقياس مدى تمكن الطالبات المعلمات لمهارات إعداد المواد التعليمية وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (24) طالبة من طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي بجامعة جدة للعام الجامعي (1437/ 1438). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطي درجات طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي في اختبار طرق دمج مبادئ التصميم الشامل للتعلم في إعداد المواد التعليمية قبل وبعد تطبيق البرنامج". وأوصى البحث بتضمين مبادئ التصميم الشامل للتعلم UDL)) في برنامج تأهيل المعلمين ما قبل الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي لإعداد خط درس تبعا لاستراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية SWH
بواسطة: آل الشخ، خلود بنت سليمان منشور: (2017) -
فاعلية وحدة مقترحة في العلوم وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم "UDL" في تنمية الخيال العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، سارة بنت بدر محسن منشور: (2020) -
درجة تضمين معايير التصميم الشامل للتعلم "UDL" في محتوى مقرر لغتي للصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العمري، خلود بنت صالح محسن آل هندي منشور: (2023) -
دراسة مقارنة بين طالبات العلوم الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي في جامعتي جدة بالمملكة العربية السعودية وأيوا في الولايات المتحدة الأمريكية في مهارات تنفيذ الدروس
بواسطة: آل الشيخ، خلود بنت سليمان بن عبدالرحمن منشور: (2017) -
البيئة الشاملة للتعلم الافتراضي في إطار مبادئ التصميم الشامل للتعلم "UDL"
بواسطة: البوزيد، سارة محمد منشور: (2022)
