ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإعداد مواد تعليمية لدروس العلوم وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم UDL على طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي

العنوان المترجم: The effectiveness of a proposed training program for preparing Educational Materials for Science Lessons According to The Principles of The Universal Design of Learning UDL For Science Student Teachers Who Are Attached to The Educational Diploma Program
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: آل الشيخ، خلود بنت سليمان بن عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 360 - 397
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 918166
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

242

حفظ في:
LEADER 03382nam a22002177a 4500
001 1666652
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 78015  |a آل الشيخ، خلود بنت سليمان بن عبدالرحمن  |g Al-Sheikh, Kholoud bint Sulaiman bin Abdulrahman  |e مؤلف 
242 |a The effectiveness of a proposed training program for preparing Educational Materials for Science Lessons According to The Principles of The Universal Design of Learning UDL For Science Student Teachers Who Are Attached to The Educational Diploma Program 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإعداد مواد تعليمية لدروس العلوم وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم UDL على طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2017  |g أكتوبر 
300 |a 360 - 397 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإعداد مواد تعليمية لدروس العلوم وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم UDL على طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار قياس درجة معرفة العلوم المعلمات بالتصميم الشامل، واختبار لقياس معرفة طالبات العلوم المعلمات بطرق دمج مبادئ التصميم الشامل للتعلم في المواد التعليمية، وقائمة تقدير لقياس مدى تمكن الطالبات المعلمات لمهارات إعداد المواد التعليمية وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (24) طالبة من طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي بجامعة جدة للعام الجامعي (1437/ 1438). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطي درجات طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي في اختبار طرق دمج مبادئ التصميم الشامل للتعلم في إعداد المواد التعليمية قبل وبعد تطبيق البرنامج". وأوصى البحث بتضمين مبادئ التصميم الشامل للتعلم UDL)) في برنامج تأهيل المعلمين ما قبل الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a التصميم التعليمي  |a إعداد المعلمين  |a المناهج الدراسية  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a تعليم العلوم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 004  |m مج25, ع4  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 025  |x 1110-7847 
856 |u 0131-025-004-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 918166  |d 918166 

عناصر مشابهة